声光控LED课程设计..docVIP

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声光控LED课程设计.

电 子 课 程 设 计 设计题目:声 光 控 LED 设 计 班 级:2013级 机 械 二 班 指导教师: 设计时间: 0 目 录 摘要 ……………………………………………………………1 1 概述……………………………………………………………1 2 课程设计任务及要求……………………………………………3 2.1 设计任务…………………………………………………3 2.2 设计要求…………………………………………………xx 3 理论设计…………………………………………………xx 3.1 理论分析…………………………………………………xx 3.2 系统设计…………………………………………………xx 3.2.1 结构框图及说明………………………………xx 3.2.2 系统原理图及工作原理……………………………xx 3.3 单元电路设计……………………………………………………xx 3.3.1单元电路工作原理…………………………………………xx 3.3.2元件参数选择………………………………………………xx 4 安装调试…………………………………………………xx 4.1 设备准备与检查 …………………………………xx 4.2 安装调试过程………………………………………xx 4.3 故障分析……………………………………………xx 4.4 实物展示……………………………………………xx 5 结论………………………………………………………xx 6 使用仪器设备清单………………………………………xx 7 收获、体会和建议…………………………………………xx 摘 要 LED(Light Emitting Diode),发光二极管,是一种固态的半导体器件,它可以直接把电转化为光LED照明产品就是利用LED作为光源制造出来的照明器具LED作为新一代的节能照明产品,其拥有低能耗、体积小、无污染等诸多优点而受到广泛关注。声、光控照明灯开关电路,能自动控制白天关,夜晚有声响自动开启亮灯,使其能达到人走灯灭的效果。该电路具有灵敏高、性能稳定、使用寿命长、节能等特点。 关键词 LED; 照明; 节能工作; 声光控开关 1 LED(Lighting Emitting Diode)照明即是发光二极管照明,是一种半导体固体发光器件。它是利用固体半导体芯片作为发光材料,在半导体中通过载流子发生复合放出过剩的能量而引起光子发射,直接发出红、黄、蓝、绿、青、橙、紫、白色的光。LED照明产品就是利用LED作为光源制造出来的照明器具。 1.1 LED 1.1.1 基本概念及照明原理 LED是由Ⅲ-Ⅳ族化合物,如GaAs(砷化镓)、GaP(磷化镓)、GaAsP(磷砷化镓)等半导体制成的,其核心是PN结。因此它具有一般P-N结的I- N特性,即正向导通,反向截止、击穿特性。此外,在一定条件下,它还具有发光特性。在正向电压下,电子由N区注入P区,空穴由P区注入N区。进入对方区域的少数载流子(少子)一部分与多数载流子(多子)复合而发光。 假设发光是在P区中发生的,那么注入的电子与价带空穴直接复合而发光,或者先被发光中心捕获后,再与空穴复合发光。除了这种发光复合外,还有些电子被非发光中心(这个中心介于导带、介带中间附近)捕获,而后再与空穴复合,每次释放的能量不大,不能形成可见光。发光的复合量相对于非发光复合量的比例越大,光量子效率越高。由于复合是在少子扩散区内发光的,所以光仅在靠近PN结面数以内产生。 理论和实践证明,光的峰值波长与发光区域的半导体材料禁带宽度Eg有关,即  (1.1) 式中Eg的单位为电子伏特(ev)。若能产生可见光(波长在380nm紫光~780nm红光),半导体材料的Eg应在3.26~1.63ev之间。比红光波长长的光为红外光。现在已有红外、红、黄、绿及蓝光发光二极管,但其中蓝光二极管成本、价格很高,使用不普遍。 1.1.2 LED 1 极限参数 (1)允许功耗Pm:允许加于LED两端正向直流电压与流过它的电流之积的最大值。超过此值,LED发热、损坏。 (2)最大正向直流电流IFm:允许加的最大的正向直流电流。超过此值可损坏二极管。 (3)最大反向电压VRm:所允许加的最大反向电压。超过此值,发光二极管可能被击穿损坏。 (4)工作环境

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