人人享有人格尊严权 《人人享有人格尊严权》活动探究型课件1(内含2个视频).doc

人人享有人格尊严权 《人人享有人格尊严权》活动探究型课件1(内含2个视频) 思想品德 人格 尊严 Personality dignity 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 授课目录 1 3 课堂导入 2 学习目标 情境体验 4 6 8 新知探究 5 7 心灵感悟 行为提升 课堂小结 当堂达标 退 出 高效上好每节课·… 人人享有人格尊严权 课 题 主备人 班级 8 时间 学习 目标 重点 难点 1、了解人格尊严权及具体内容。 2、明确侵害公民人格的行为应承担的法律责任。 1、人人享有尊严权，法律维护我们的名誉权 2、要履行维护他人名誉权的义务 学 习 过程 *自主学… 区域生态环境问题分析思路以及解题技巧 1、区域生态环境问题分析思路 ⑴区域生态环境问题的判断 ①湿润地区+土石山地+植被稀疏容易产生水土流失，甚至产生泥石流和滑坡。 ②干旱的灌溉农业区+不合理灌溉等不合理利用水资源，容易产生土地盐碱化、下游河湖水量减… 思想品德 人格 尊严 Personality dignity 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 授课目录 1 3 课堂导入 2 学习目标 情境体验 4 6 8 新知探究 5 7 心灵感悟 行为提升 课堂小结 当堂达标 退 出 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 课堂导入 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 学习目标 知道人格尊严 权的内容。 知道法律保护 公民的名誉权 ，合法权益受 明确每个公民 都不得侵犯他 人的名誉权 到侵害要用法 律武器进行维 护。 标题 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 重点难点 重点 难点 人人享有尊严权，法律维护我们的 名誉权 我们享有法律规定的名誉权的同时要履 行维护他人名誉权的义务 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 情境体验 温家宝总理说让人民更有尊严，你了解尊严吗？ 任何人，无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有 还是贫穷，也无论其是高官还是平民、是自由人还是在押 犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与 社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。这一 权利表现为自尊与他尊两个方面。 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 新知探究 人格尊严权的内容与重要性 生命健康权 名誉权 人格权 人身自由权 人格尊严权 肖像权 姓名权 隐私权 人格尊严权是人格权中的核心权利，其他人格权如生 命健康权、自由权等均从不同方面维护、保证人的尊严。 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 侵犯人格尊严要承担什么责任? 人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承 担相应的法律责任。 我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民的人格尊严 不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷 害。 我国未成年人保护法第15条规定：学校、幼儿园的教职 员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童 实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 我们在评价一个人的品行时，往往会用哪些词语来描述？ 品行表现 优良 评 价 所 用 的 词 诚实、信用、真诚、善良、聪明、 正派、公正、廉洁、敬业、精干等 奸诈、邪恶、歹毒、卑鄙、无耻、 狡猾、虚伪、愚蠢、懒惰、笨拙等 不良 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 名誉的含义 人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观 的社会评价，如：诚实或奸诈、善良或邪恶、正派或卑鄙、 精干或笨拙、真诚或虚伪等，这些社会评价综 合起来构成一 个人的名誉。 那么，良好的名誉有什么作用？ 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 良好名誉的作用 在北京，银行对用公积金贷款买房的人实行信用审查制 度，信用等级达几 年来关系一直不融洽。今年他家养了一只宠物狗，他给 狗取的名字和我的名字读音相似。现在每当他喊宠物狗 的名字时，我便有一种受辱的感觉，小区的其他邻居见 到我还以此和我开玩笑。很痛苦，该怎么办？ 回信：你邻居和你存在矛盾，长期不和，他利用给 自己的宠物狗取名的机会，当众含沙射影，对你进 行侮辱。你邻居的行为已经侵犯了你的名誉权。你 可以和他协商，若不成可以通过诉讼的方式解决。 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 侵害名誉权的表现形式与后果： 我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都 不得侮辱或诽谤他