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(森林的生长发育及其调控
造型设计基础 ----色彩构成 色彩构成---概述 一、色彩构成 色彩构成是从人对色彩的知觉效应出发,运用科学的原理与艺术形式美相结合的法则,发挥人的主观能动和抽象思维,利用色彩在空间、量与质的可变换性,对色彩进行以基本元素为单位的多层面多角度的组合、配置,并创造出理想、新颖与审美的设计色彩。 色彩构成---概述 二、色彩构成内容 第一,着重论述色彩的由来,即光与色彩,光与视觉、物体色,光与色的混合的互相关系以及相关的物理及化学原理,介绍色彩的体系及色彩的表色立体及特点、用途; 第二,讨论人对色彩的视觉效应,视知觉的多种表现(视觉引起的生理、心理的变化) ,色彩的对比为重点,配有大量的课题构成练习; 第三,色彩调和亦为本书的重点,调和理论较系统,配有变调、组调及各种调和推移的课题性构成练习; 第四,重点探讨色彩的心理效应、人的心理与色彩的内在联系以及外在表现(联想、联觉等) ,作业以感觉的表达、抽象联觉为主要内容;最后,色彩构成的基本原理应用于专业设计领域。 色彩构成---概述 学习色彩构成的注意要点: 1、注意色彩和光的区别。 2、注意色料三原色和色光三原色的区别,注意色彩和空间立体的结合。不仅要注重色彩颜料在平面上的调配,还应注意光在空间环境的作用。如加光与减光同时应用时的色彩变化及原理。 3、注意色彩信息资料的收集,并养成善于观察色彩视觉信息的习惯。 4、注意混合与调和的区别,注意学习、研究和借鉴国外先进的色彩研究理论和最新动态,并发掘中国优秀的传统艺术精华和色彩理论成果。 5、注意理论和实践联系,在实际的设计活动中积累经验,注意色彩的消费心理测试和色彩设计方案,创意表现和色彩构成的相互补充、有机结合与完善。 第一章 色彩的基本原理 学习目标: 1、通过此章的学习,对色彩的基本原理、色与光的相互关系、物体色的形成、色彩的表述和色彩体系有一个较完整的认识。 2、力求从人对色彩的视觉生理与心理反映的角度,较系统地了解人的视知觉与色彩的有机联系,了解色彩的诸种视知觉现象。 学习重点: 1、色光的物理原理以及不同的混合形式;西方近现代科学技术的发展对色彩表述体系形成的影响。 2、色彩的易见度,明暗适应,颜色适应,色的同化性,以及色的错视等。 第一章 色彩的基本原理 一、色彩的形成 1、色与光 英国科学家牛顿通过三棱镜分解出可见光谱色,分为红(red)、橙( orange)、黄(yellow)、绿 (green)、青(blue-green)、蓝(blue)、紫(purple)七色。 光的来源主要分为太阳光、灯光、 烛光,太阳光作为光源,由不同 波长的色光复合构成,故称“复合 光”。它又分为直射光和漫射光。 两种光给我们的视觉感受是:前 者偏暖,后者偏冷。 光的物理性质,决定于振幅和波长两个因素。振幅的大小决定明暗的变化;波长区别色彩,它的长短会产生色相的变化。波长最长的是红色,最短的是紫色。 第一章 色彩的基本原理 一、色彩的形成 2、眼睛 色彩之所以成为可视的信息是有条件的,它需要诸种因素和条件的结合。借助一双正常的视觉接收器,才可能准确完整地感知色彩的绚丽。 3、物体 色彩总要通过一定的形态或一定的条件体现出来。构成物体色现象的要素,有两个方面:一是由发光物体(太阳、灯 泡等)直射出来的色光,二是具有吸收和反射色光的物体。 光源分为白色光、灯光以及有 色光。物体有不透明、半透明 和全透明物体,有吸收光、半 吸收光和反光等不同特性。 第一章 色彩的基本原理 二、色彩的属性 1、无彩色系与有彩色系 无彩色系有黑、白、灰色,我们从光的色散光谱上见不到这三个色,色度学上称为黑白系列,在色立体上是以一条垂直轴表示的。色彩的明度可用黑白度来表示,明度越高,越接近白色,反之亦然。无彩色系可通过由白到黑或由黑到白的渐变获得不同梯度层次的灰色。有彩色系除了色相还有纯度的变化,无彩色(黑白灰)不含纯度(彩度)。 第一章 色彩的基本原理 二、色彩的属性 2、色彩的三要素 色相、明度、纯度为色彩的三要素。几乎每出现一块色彩,都伴随着三要素的不同显现,三者均具有不可或缺的价值。在调制色彩的时候,总会在三个要素上有所侧重。 (1)色相:色相指鱼彩的相貌和主要倾向,也指特定波长的色光显现出的色彩感觉。一幅画、一个设计,主要的色彩倾向往往是否开自起调性的作用。 如:“这幅画是红色调”,红色则是此画的主要色相。 第一章 色彩的基本原理 二、色彩的属性 (
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