最后一次实课小结.doc

目 录 前言 2 1.了解并使用SQL Server 2000 2 2.用查询分析器编写算法，实现增、删、查、改 3 3.使用Transact-SQL语言进行程序设计 5 4.使用SQL Server2000科学管理 6 5.数据库报告总结 7 6.附件： 8 6.1科研管理系统 8 6.1.1学生科研信息管理系统编写目的 8 6.1.2负责逻辑结构设计 8 6.2爱游旅游公司系统 11 数据库上机实验概况 实验时间 2011年11月9日-11月30日，历时四周，共计8课时。 实验地点 科研楼1114室 实验平台 SQL Server 2000 实验内容 本次实习主要结合本学期学习的数据库知识，在SQL Server 2000环境下练习数据库系统的安装、配置，数据库的管理，熟练SQL 语句操作，掌握数据库的创建和管理、表的创建的管理、数据查询、存储过程、视图相关知识。并对Transact-SQL程序设计、触发器、用户自定义函数与事务等内容有一定的了解。 1.了解并使用SQL Server 2000 第一次课，王利军老师先介绍了SQL Server 2000的发展历程，然后详细介绍了SQL Server 2000的安装方法，并简单介绍了SQL Server 2000的一些常用管理工具，因为暑期认知实习中已经简单学习了这些，通过进一步复习，我对SQL Server有了进一步的认识。另外，我们还了解了各种数据类型并学习了数据库和数据表的创建及管理。 这节课主要包括三方面的内容： 1）SQL Server 2000高级安装； 2）SQL Server 2000数据类型； 3）创建数据库和数据表。 1）本章学习了Microsoft SQL Server 2000的发展历程，然后进行了SQL Server 2000的安装，接着用SQL Server 2000的主要工具：企业管理器、查询分析器和服务管理器写一些简单的算法。通过这些工具可以完成大部分的操作，可以从菜单、任务栏和树状区等不同的位置完成系统的各种操作。 2）本章重点介绍了SQL Server 2000数据类型的分类、使用方法和使用时的注意事项。 3）本章的主要内容为数据库、数据表的创建及其管理。数据库、数据表的创建及其管理有两种方法：第一种方法是使用企业管理器，由于企业管理器提供了图形化的操作界面，采用企业管理器创建、管理数据库和数据表操作简单，容易掌握。第二方法是在查询分析器中使用语句来创建、管理数据库和数据表，这种方法要求用户掌握基本的语句。创建数据库使用CREATE DATABASE语句。管理数据库包括：显示数据库信息、扩充或收缩数据库容量、配置数据库、重命名数据库、删除数据库。 创建数据表使用CREATE TABLE语句。管理数据表包括：修改数据表结构、重新命名数据表、删除数据表。向数据表插入数据使用INSERT语句。更新数据表内容使用UPDATE语句，删除数据表的记录使用DELETE语句。分离与附加数据库适用于：(1) 将数据库从一台计算机移到另一台计算机(2) 将数据库从一台计算机的一个磁盘移到另一个磁盘。分离与附加数据库可以使用企业管理器，也可以使用查询分析器来完成。 体会：上次暑期认知实习时，数据库备份没学会，这次又重新操作了一下，第一次没成功，第二次新建了一个文件夹，就可以了，应该是操作时，命名错误造成的失败吧。自从学习了信管专业，我的粗心大意的毛病逐渐暴露出来，一定要改正，不仅为了学好本专业，更为了将来更好的发展。 2.用查询分析器编写算法，实现增、删、查、改 第4章 数据库的查询； 第5章 索引与数据完整性； 第6章 视图 要点： 1）索引的概念。索引是一个单独的，物理的数据库结构。它由某个表中的一列或者若干列的值，以及这些值的记录在数据表中存储位置的物理地址所组成。 建立索引应该遵循的原则：在主键上创建索引；在经常需要检索的字段上创建索引；在外键上创建索引；在经常要排序的列上创建索引。 2）包括基本子句查询，数据汇总，多表联接查询，联合查询和嵌套查询， 3）视图是用于创建动态表的静态定义，视图中的数据是根据预定义的选择条件从一个或多个行集中生成的。用视图可以定义一个或多个表的行列组合。为了得到所需要的行列组合的视图可以使用select语句来指定视图中包含的行和列。 收获与体会： 在本章中，主要讲述了数据检索的知识，介绍SELECT语句执行查询的各种方法和技巧。通过本章的学习，我学习并掌握了下列一些内容： 1）掌握SELECT语句的基本结构。在SELECT语句中，SELECT子句指定查询的特定表中的列，