本学期学院量监控工作总结2009.doc

质量监控简报 柳州城市职业学院质量监控办 2009年第1期（总第8期）2009年1月16日 本期要点： 1．学院教学质量监控工作动态 2．本学期学院质量监控工作总结 3．质量监控工作研讨会会议纪要 4．2008—2009学年度上学期学生评教工作小结 5．2008—2009．为加强教学管理，提高教学质量教学一线实迎接年评估任课教师本学期的教学计划书、教学进度安排表本学期前四周教学课时量的教案规范试卷的命题、印制、评阅、分析、归档等工作，关于规范试卷批改的暂行规定，实训学生综合及职业技能的锻炼和。实训基地顶岗实习，让学生熟悉岗位工作流程、操作规则和管理要求，初步学生从业必备的技能，为就业后独立操作打下坚实的基础。为推进我院实训教学，提高实训教学质量，我办人员实训，了解学生实训，收集学生实训意见。 会上，范院长作了重要讲话。范院长表示，学院非常重视学院教学质量的提高，对于《质量监控工作简报》也是每期必看，因为通过简报可以了解学院现存的教学情况，可以挖掘对学院有价值的信息，对院领导的决策也有一定的促进作用。但仅仅发现问题是不够的，质量监控办还应跟踪和处理问题。对于以后的工作，范院长提了几点意见：第一，保证对教学工作的投入，对于质量监控简报反馈的信息应有则改之，无则加勉；第二，实训是我们的短腿，应加大对实训教学的检查，对于实训课时达不到要求的，则应及时通报并责令整改，以此推动实训教学和强化实训效果；第三，对于责任事故的处理，要加大执行力度，发现一起，处理一起，做到有令必行。 会议的最后，龙副院长结合新评价方案就下学期质量监控工作进行了新的指示和重要布署。 此次研讨会首次建立了质量监控办与院长面对面交流的平台，这充分表明了院长对学院质量监控工作的重视。院长的支持，增强了我们的工作信心，相信质量监控办的工作在新的一年里会做得更好！ 2008—2009学年度上学期学生评教工作小结 学生评教教师是教学质量评价的重要组成部分，是教学质量质控体系的重要环节。我院一直坚持系部领导、教研室主任、学生三级评教制度，从教学内容、教学方法、教学态度、教学效果等方面对所有授课教师的课堂教学质量进行评价，以作为对教师教学考核的重要依据，其中学生评教制度是学院评教体系中最为关键的一个环节。因为有效的学生评教能客观真实地反映学生的学习意愿和教师教学的水平，能及时为教师提高教学水平提供详细而准确的相关信息，能促进师生教学相长的和谐教学环境的形成。目前，本学期学生评教工作已经完成，全校大部分学生参与评教，占应评学生的85.6%，较上学期的参评率略有提高。在这次评教中，做得最好的是外语旅游系，参评率高达97.6%。在整个评教过程中，大部分学生能认真对待，按照指标体系公正、客观地对任课教师进行评价，质量监控办也随时监督学生评教工作进展，从而最大程度地确保评教信息的客观性。通过收集学生信息员反馈的评教情况，综观分析整个评教过程，此次学生评教仍然存在不少问题： 第一、仍有少部分学生对评教的目的和意义并没有完全理解，或认为评教与己无关，或认为评教意见对教师影响不大，从而消极面对评教，个别班级的参评率低至30%（请看附表）。 第二、个别学生对评教政策理解不当，忽视真实情况的存在，对任课教师一律打高分或低分，严重违反了坚持公正、公平和实事求是的评教原则。 第三、个别学生信息员责任心不强，组织班级评教不力，班级统计数据出现严重错误。 第四、系部对评教缺乏充分的重视。比如对质量监控办下发的评教通知没有传达到位，导致个别班级直到规定结束评教时间的前一天才来领取相关表格。另外，在催促班级交表时，个别系部也缺乏积极配合。 教育教学质量是高职院校赖以生存和发展的基础。关注学生发展，实现以人为本的学生评教已经成为高职院校教育质量管理中的一项基础性的工作。从当前高职院校教学质量与教学改革工程项目建设情况来看，无论是精品课程建设，名师评选，还是品牌专业建设，都需要具有学生对教学效果评价的佐证；教师的教学质量考核及师德考核也都依据学生评教的结果。更重要的是，学生评教还是国家高等教育评估体系的组成部分。我们呼吁全院师生共同关注学生评教工作！ 2008—2009学年度上学期各系学生评教参与率统计表 系部 学生实际 人数 学生参与 评教人数 参与率 经济贸易系 935 786 84.1 外语与旅游系 463 452 97.6 信息工程系 1113 900 80.9 艺术与传媒系 760 601 79.8 2008—2009学年度上学期各班学生评教参与率统计表 系部 班级 学生实际 人数 学生参与 评教人数 参与率 经 济 贸 易 系