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第五套试题(兰州大学) 郭明 公共关系学试题 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．现代公关传播的本质特征是组织与公众交流的（　　　） A．单向性 B．逆向性 C．双向性 D．单一性 2．公共关系的承担者、实施者、行为者是（　　　） A．组织 B．公众 C．个人 D．传媒 3．现代公共关系职业化的开始时期是（　　　） A．巴纳姆时期 B．哈罗时期 C．艾维·李时期 D．爱德华·伯尼斯时期 4．国际公共关系联合会成立的时间是（　　　） A．1937年 B．1948年 C．1955年 D．1978年 5．公关传播最基本的功能是（　　　） A．提高知名度和美誉度 B．强化舆论，扩大影响 C．创造舆论，告知公众 D．引导舆论，控制形象 6．应用象征性的标记来宣传组织形象执行的原则是（　　　） A．有效性原则 B．符号化原则 C．总体性原则 D．整体性原则 7．按经营方式划分的公共关系公司是（　　　） A．合作型公司 B．专门业务服务公司 C．综合服务咨询公司 D．专项业务服务公司 8．在公关人员培养中，比较正规而又有效的途径是（　　　） A．函授教育 B．大专培训班 C．大学本科教育 D．公共关系培训班 9．公共关系学中的公众特指（　　　） A．积极受众 B．被动受众 C．消极受众 D．公共受众 10．公共关系工作对象中最敏感、最重要的部分是（　　　） A．内部公众 B．顾客公众 C．政府公众 D．媒介公众 11．认为“教师文质彬彬，商人唯利是图”的心理定势是（　　　） A．首因效应 B．近因效应 C．定型作用 D．晕轮效应 12．首次提出需要层次理论的思想家是（　　　） A．艾维·李 B．巴纳姆 C．伯尼斯 D．马斯洛 13．在公关传播中运用“名流公关”的作法，主要是想发挥舆论的（　　　） A．制约作用 B．监督作用 C．鼓动作用 D．指导作用 14．从众行为的主观原因是（　　　） A．团体压力 B．不愿被孤立 C．权威命令 D．他人劝说 15．公共关系调查的第一个环节是（　　　） A．组织实际形象分析 B．组织形象差距分析 C．公众辩认与分析 D．组织自我形象分析 16．在组织形象地位的测定中，属于最佳公共关系状态的是（　　　） A．高知名度、高美誉度 B．低知名度、低美誉度 C．高美誉度、低知名度 D．低美誉度、高知名度 17．公共关系策划流程PDCA工作法中，“A”指（　　　） A．计划 B．实施 C．检查 D．总结 18．公共关系活动中，发言人制度属于（　　　） A．新闻代理模式 B．公共信息模式 C．双向不平衡模式 D．双向平衡模式 19．在两级传播模式中，意见领袖又可称之为（　　　） A．把关人 B．守门人 C．舆论指导者 D．媒介 20．身势语言和情态语言属于（　　　） A．文字传播媒介 B．网络传播媒介 C．电子传播媒介 D．非语文传播符号 21．公众代表座谈会的最后阶段是（　　　） 选择与会代表和印发通知 B．举行公众代表座谈会 C．整理分析公众代表座谈会情况并撰写情况汇报 D．确定公众代表座谈会议题 22．策划具有新闻价值的事件又可称之为（　　　） A．新闻发布会 B．制造新闻 C．撰写新闻资料 D．撰写新闻稿 23．发布新闻的原则是（　　　） A．坚持实事求是 B．追求新奇 C．具有轰动效应 D．强化感染力 24．公共关系广告与商品广告的主要区别在于（　　　） A．前者推销产品，后者推销服务 B．前者是营利性的，后者是非营利性的 C．前者是非营利性的，