珠心算博物2009年工作总结.doc

XX博物馆2009年工作总结 2009年，在局党组的正确领导下，在分管局长的具体指导下，在局各处室大力扶持下，通过全体干部职工的共同努力，财研室、XX博物馆在财政研究、参观展示、文物收藏、珠心算教育、会议接待、内部管理等方面取得了一定成绩。现将全年工作总结如下： 一、主要工作与成绩 （一）认真组织财政研究工作，大力宣传财政改革成果。 1、精心组织，强化措施。一是注重制度建设。研究出台了《XX市财政实践研究管理暂行办法》等文件，明确财政实践研究主要分为确立研究题目、实施调查研究、撰写研究报告、组织评审奖励、优秀成果转化等五个阶段，周期一般为一年，通过加强制度建设，不断提高财政实践研究的针对性、创新性、有效性。二是开展调查研究。坚持把调查研究作为科学决策的基础环节，围绕我市财政改革和发展的重点、难点与热点问题，把开展调查研究与落实财政工作任务紧密结合起来。为此，要求各区财政局和本局各处室、单位要完成市局下达的财政工作实践研究指定选题任务，局机关干部每人联系自身岗位实际独立或合作完成1篇财政工作实践研究自主选题任务，积极探索新形势下财政工作的对策和举措，为各级领导献计献策。目前，已收集到指定选题24篇，自主选题83篇。 2、奖优激励，宣传成果。根据局领导要求，收集整理2008年度获奖指定选题21篇，获奖自主选题45篇，汇编《2008XX财政工作实践研究》一书，提供给上级有关部门研究参考并印发全市财政干部学习交流。 3、积极征订，宣传财政。召开全市财政系统财经刊物发行征订会议，动员财政系统、财务会计行业征订财经刊物。据统计，征订2009年度财经刊物5095份，其中，市局352份，县（市）区4743份。 （二）坚持开展XX珠心算教育工作，不断提高我市XX珠心算水平 1、XX技术等级鉴定工作 随着电算化的发展，许多大中专学校的财会专业降低了XX的学习标准，有的甚至取消了XX课。因此，参加XX技术等级鉴定的人员越来越少。但无论形势怎样变化，我们仍然坚持按照《实施细则》规定的标准，保证鉴定工作的规范、统一，实施相关人员的XX等级鉴定，今年参加XX技术等级鉴定并合格的有253人。 2、珠心算教育实验工作 我们坚持在市区部分幼儿园和县市区小学开展珠心算教育实验工作。虹桥幼儿园和市级机关第一幼儿园新城小区分部，坚持“在游戏中学习珠心算，在娱乐中开发脑潜能”的原则，开展珠心算的培训工作，共有近80名幼儿接受了珠心算的培训。小学珠心算实验工作方面，我们充分发挥县市财政部门XX协会的作用，主动争取教育部门对珠心算实验工作的支持，坚持在全市相关学校开展珠心算教育实验工作。据统计，2009年六县市共有10所小学，开展珠心算实验，接受教育的学生近400人。其中如东县丰利小学、海门市三厂小学为重点实验学校，教育教学质量比较突出。今年，争取财政资金珠心算教育专项款近10万元，80%拨付县区使用。 3、珠心算竞赛辅导工作 （1）组织全市少儿珠心算比赛。7月上旬，会同市教育局教研室组织了全市第十三届少儿珠心算比赛。全市17个组、51名选手分别参加了一、二、三年级及B组的看心算和听心算比赛。经过角逐，海门市代表队包揽了一、三两个年级组的团体冠军，B组和二年级组的团体冠军分别由如东县代表队、通州市代表队获得。全市总体比赛成绩在原有基础上均有大幅度提高。 （2）组队参加省级比赛。7月中旬，通过选拔培训，组建XX代表队，参加了全省第十四届少儿XX式心算比赛。在比赛中，我市选手包揽了B、C两个组的团体冠军。其中个人全能一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，如东县丰利小学和海门市三厂小学均获得一等伯乐奖，在颁奖仪式上，省财政厅领导对我市多年来开展的珠心算教育工作给予高度评价。 （3）组队参加2009世界“城市杯”三算(XX、心算、数学)全能竞赛。由国际XX数学联合会香港教育推展中心和香港中华基督教青年会专业书院主办的2009世界“城市杯”三算(XX、心算、数学)全能竞赛在香港举行，本届比赛共有来自中国、美国、日本、马来西亚、台湾、香港等国家和地区的近20支代表队、300名选手参加，比赛分设若干年级组XX、心算和数学三个单项项目。我市代表队的两名小选手一举获得三、六年级组的XX、心算、数学竞赛的全能冠军，这是我市珠心算选手首次参加国际珠心算比赛获得的最高奖项。 4、珠心算师资培训工作 为提高珠心算教师队伍素质，今年8月份，我们对虹桥幼儿园和机关第一幼儿园的珠心算教师进行了业务培训。另外，组织了12名小学珠心算教师，赴南京参加了江苏省珠心算师资培训班。根据省珠协的安排，派出XX博物馆王海明同志，担任全省珠心算师训班《XX心算基础理论》讲课。 5、珠心算理论研究工作 在珠心算教育研究方面，我们坚持理论与实践相结合的原则，组织珠心算教师和工作者，开展珠心算理论研究，涌现出一大批优秀珠心