I中一班家长开放日的材料12011.11.10.docVIP

中一班家长开放日活动流程 尊敬的各位家长： 大家好！ 非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加我们的这次活动，我们开展这次活动主要是请各位家长来了解孩子们在幼儿园的一日生活，了解孩子们的发展状况，同时也对我们的工作有所了解，增进我们之间的理解和联系，从而更好的促进家园共育的和谐发展。 (一)晨检活动(8：00——8：20) 1、班主任负责接待孩子和家长，热情接待家长和孩子，并对孩子进行全面检查。 2、副班主任负责组织孩子进行晨间活动，组织孩子复习学过的知识。 (二)早操活动(8：30——9：00） 三位老师组织幼儿精神饱满的进行早操。 (三)早点活动(9：00——9：20） 1、组织幼儿安静吃早点，不浪费。 2、提醒幼儿有序排队盛水、饮水。 3、组织幼儿有序入厕。 (四)教育活动(9：20——10：20) 教学活动：主题三次主题二活动一《摘果子》 (五)区角活动(10：20——11：20) 户外活动：亲子游戏 准备材料：皮球 (六)餐前准备(11：20——11：30) 1、餐前故事。 2、组织幼儿入厕后有序洗手。 3、组织幼儿分发餐具，安静等待就餐。 （七）、午餐(11：30——12：00) 组织幼儿安静愉快的就餐。 (八)午休(12：00——2：10) 1、组织幼儿入厕后，稳定情绪，准备就寝。 2、组织幼儿脱掉外衣、鞋子，安静入睡。 (九)起床、喝水(2：10——2：30) 1、组织幼儿起床，穿好外衣、鞋子后，有序入厕。 2、请幼儿有序喝水。 (十)区角活动(2:30——3：10) 室内区：树叶粘贴画 准备材料：各种树叶 (十一) 午点 (3:10——3：40) (十二) 区角活动(3：40——4：10) (十三)离园(4：10——4：20) 1、对开放日活动进行简单总结，听取家长意见。 附：教育活动教案 中班音乐活动《摘果子》 一、活动内容 音乐活动《摘果子》 二、活动目标：　　 1．学习、掌握踵趾小跑步的动作要领，能跟着音乐节奏合拍的表现踵趾小跑步的动作。　　 2．创编各种摘果子的动作，体验创编的乐趣。　　 3．积极参与活动，感受水果丰收的喜悦。　　 三、活动准备：　　 果树图片、《摘果子》音乐　　 四、活动过程：　　 1、创设丰收的果园情境，引起活动兴趣。　　 教师：小朋友，秋天到了，果园里的水果都成熟了，我们快去看看吧！（播放音乐带领幼儿随音乐律动，动作如：小跑步开车、这里看一看、那里看一看，停一停、点一点等。(音乐结束)果园到了，我们坐下吧。　　 2、学习、掌握踵趾小跑步的动作要领，能跟着音乐节奏合拍的表现踵趾小跑步的动作。　　 （1）．教师：果园里这么多水果，你想到哪棵树下摘呢？请幼儿自由说。　　 老师也想去，看看我是怎么去的。看仔细了。教师示范踵趾小跑步动作边做边说：脚跟、脚尖、跑跑跑。　　 （2）．提问：我是怎么跑到果树下的？鼓励个别幼儿说一说、做一做。幼儿说到脚跟或脚尖的时候，教师就问：脚跟是怎样做的？我们来学一学。脚尖相同，注意了是同一个脚的脚跟、脚尖。　　 教师总结：原来是脚跟、脚尖、跑、跑、跑，跑着去的。这叫踵趾小跑步。引导幼儿说一遍。　　 （3）．谁想跟我一起去？带领个别幼儿练习动作，教师语言提示：脚跟、脚尖、跑跑跑。及时表扬幼儿动作正确。脚跟、脚尖都做对了！　　 还有谁也想去？注意听好老师的口令。请一部分幼儿练习，教师语言提示：脚跟、脚尖、跑跑跑。肯定节奏正确的幼儿。　　 （4）．我们一起听着音乐跑到果树下吧！　　 播放音乐（完整的一遍），教师带领全体幼儿练习动作，语言提示一次：脚跟、脚尖、跑跑跑，引导幼儿跟好节奏。　　 3、创编各种摘果子的动作，体验创编的乐趣。　　（1）．终于到了果树下，你想摘什么水果?你怎么摘的？请个别幼儿说一说、做一做动作，教师及时肯定幼儿的动作。你的动作真不错！我们也来学一学，播放音乐（一段），教师语言提示：摘一个放一个。　　 （2）．除了这样摘，你还有什么好办法? 　　 请个别幼儿展示动作，教师肯定。我们也来学一学。组织全体幼儿学习，播放音乐（一段），教师语言提示一次摘一个放一个。鼓励幼儿积极创编各种摘果子的动作如剪的、单手摘、双手摘等。请2-3名幼儿。　　 （3）．教师：老师也要摘一个水果，看好了是怎么摘的！教师示范手腕动作，　　 提问：怎么摘的？谁来试一试。请个别幼儿模仿，教师提示：转一下、放进去。　　 组织全体幼儿学，播放音乐一段，教师提示一次。　　 教师边做动作边小结：原来有很多摘果子的方法，可以剪、可以转，可以两个手摘。　　 （4）．我们听着音乐，用上这些好办法摘水果吧。　　 播放音乐（完整的一遍），引导幼儿跟着节奏做各种摘水果的动作。每个动作只语言提示一次：摘一个，放一个（转一下，放一个）。　　 4、完整欣赏音乐，表演摘果子。　　 完整欣赏音乐。