I关于举办第二大学生职业生涯规划设计大赛的通知.docVIP

关于举办辽宁工程技术大学 第二届大学生职业生涯规划设计大赛 为了更好地引导同学们进行职业生涯规划设计，帮助在校大学生提升职业能力，增强就业创业竞争力，主动适应市场需求，挖掘大学生自身的职业潜力，为今后职业发展打下坚实的基础，学校决定在2010年11月至12月举办辽宁工程技术大学第二届大学生职业生涯规划设计大赛。具体事宜通知如下： 一、大赛宗旨 本次活动旨在通过大赛的形式，引导大学生以科学的态度规划自己的职业生涯，使职业规划理念深入人心，进而激发大学生的学习热情和学习动力，化“被动就业”为“主动择业”，让大学生提高就业竞争力，赢在职场的起跑线上。 二、大赛主题 探索成长、规划成才、展望成功 三、大赛要求 要求大学生按照“分析发展条件，确定发展目标，构建发展阶段，制定发展措施”四步，围绕“发展”写清思路和相关分析，确保材料翔实、论证有据、分析到位，做到从职业角度了解自己、了解社会，从本人条件、发展需要出发，在全面建设小康社会的大背景下，把握发展机遇，确定目标，落实措施。 四、主办单位 辽宁工程技术大学招生就业处 五、承办单位 辽宁工程技术大学机械工程学院 六、时间安排 2010年11月-12月 七、参赛对象 辽宁工程技术大学在校学生 八、参赛办法 对参赛作品进行初选，根据初选结果选出优秀作品参加决赛。根据决赛作品进行公开答辩，评出各奖项，并推荐到省及全国参加比赛。 九、大赛主要内容 （一）内容要求 参赛作品为“职业生涯规划设计书”。（正文）设计与撰写要求（包含但不限于以下内容）： 简而言之，职业生涯规划就是：知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并以最优的策略、高效的行动去实现职业目标的过程。 1.客观认识自我，准确职业定位 根据“职业生涯规划测评”等方法，客观分析自己的职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观、个性特征等，了解自己喜欢干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？人与岗位是否匹配？作为设定职业生涯目标和策略的基础，做出准确的职业定位。 2.评估职业机会 通过多种途径，尽可能获取目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会，以此作为设定自己职业目标的基础。 参赛学生需要考虑：我向哪一条路线发展？我能够往哪一条路线发展？我可以从哪一条路线发展？并在实践过程中不断优化职业目标。 ? 3、选择职业目标和路径：在自我认知、职业认知的基础上，选择最适合自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。 4、制定行动计划和策略，终生学习，高效行动：围绕职业目标的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划，在校大学生要重视大学期间和毕业后五年内的实施计划。在制定计划时要注意区分轻重缓急，在行动计划和策略制定完成后，要加强学习、高效行动，学会管理时间和应对干扰，确保行动计划的顺利完成。 5、动态反馈，灵活调整：根据自我发展、社会变迁以及其它不可预测的因素，主动适应各种变化，及时评估，灵活调整，不断修正、优化自己的职业生涯规划。 （二）形式要求 1、参赛成果：职业生涯规划设计书。必须有扉页，填写参赛者的真实姓名、性别、学院、班级、联系电话、E-mail等相关信息。 2、参赛作品要求：内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。 十、评选细则 本次大赛将聘请有关专业人士对职业生涯设计参赛作品进行专业评选，评选活动将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。特别提示：本次大赛参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点，近期目标规划指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。具体评选细则如下： （一）作品评分细则 评分要素 评分要点 具体描述 职业规划 设计书内容 自我认知 1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势 2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位 3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我 4．自我评估理论、模型应用正确、合理 职业认知 1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况 2．对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求 3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展 4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响 5．在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。 职业决策 1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特