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2013年广东高考 4.在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ） 　　生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优越感，产生了过度的欲望， 。 ，更使一些人误以为可以无视生物的生存权， 。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术， ， 。 ，可以使资源得到充分利用，从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可更有效地保护物种和自然环境。 　　①生产力的发达和科学技术的进步 　　②是人类的观念 　　③科学技术的发达 　　④看不到生物对人类的重要作用 　　⑤以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要 　　⑥是人类怎样运用它们的问题 A.④①⑤②⑥③ B.④③⑤⑥②① C.⑤①④⑥②③ D.⑤③④②⑥① 4【参考答案】D 【解析】解答关键要注意横线前后的语义衔接，同时要关注横线后的标点符号提示的总分关系。根据第一空前的“欲望”一词，与⑤中的“超出生存需求”相照应，可知第一空应接⑤。排除A、B；接着，可从“生产能力”“科学技术”“生产力的发达和科学技术的进步” 三个关键词入手，可知第二空应填③，最后一空应填①，排除C 2012年广东高考题 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）【C】我们会过得快乐吗？_____。一个没有生活目标的人，就像在沙漠中迷路的骆驼，_____，_____。之所以说是生活目标而不是人生目标，_____，而我们很多人短时间内实在弄不明白一辈子到底要干什么。_____，所以，为一年的生活定下目标就可以叫做生活目标。①迷茫和绝望会充满了心田②快乐的第一要素是有生活目标③不再给快乐留下丝毫的空间④但是我们想清楚一年之内到底想干什么还是相对容易的事情⑤是因为人生目标是一辈子的事情A．⑤③①②④ B．②③①④⑤ C．②①③⑤④ D．⑤①②③④【答案解析】：第一处横线，选项所提供的填入语句是②或⑤，只有②前承“快乐”，后接“生活目标”，理应选②。如此可排除选项A和D。第四处横线，注意到前句有“之所以”，属典型的因果倒装标识，理应选填有关联词“是因为”的句⑤。第五处横线填入④与前句亦可衔接，故可选定答案为C。 * 2．(2011?广东高考)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一 项是(3分)(　　) ①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。 ②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。 ③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。 ④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。 ⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。 A．④①⑤③②　　　　　 B．④③⑤①② C．⑤②①④③ D．⑤③④①② 解析：本题考查考生语言表达连贯的能力。通读5个句子，然后给它们归类：④总言语言的作用；①⑤谈论好的修辞；③②谈论不合语法的修辞。考生只要做到这一步，就可以得出正确答案了。 答案：A 广东考查趋势 能力层级：E级（运用） 考查范围：常用词语 考题形式：选择题，异选（选不同的，从2009年开始至今）。 考查重点（不避已考）： 一组实词（常考点） 一组虚词（新考点） 两组成语（必考点）。 二、命题分析 1．连贯是广东高考的一大热点，每年必考，而且，在同一年考试中，常常有几道试题都涉及连贯，其中客观题每年必考，主观题每年也对“连贯”提出明确要求。可见，连贯是广东考生必须关注的考点。 2．最近几年广东高考在本板块的考查上，一直坚持考查的方向不变化：考形象思维，分值6分。其特征是综合性、实用性强，提供来自生活的语境，要求考生写实用类短文，如串联词、致谢词、留言等，综合考查连贯、得体、生动、准确等语言表达能力。 如何做到“连贯”(含选用句式) 所谓“连贯”，即上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象要尽可能保持一致，句序要保持合理，句子的组合与衔接、呼应要自然。连贯是语言表达的基本要求，也是高考的常考点，其考查题型也较多，一般涵盖两大方面：一是排列句序题，二是择句复位题。 这种题型是给出一组打乱顺序的句子，要求组成语意连贯的语段，一般有三种形式：嵌入式排序、衔接式排序、无语境式排序。高考有时采用客观选择题的形式，有时采用主观题的形式，多数是以客观选择题的形式出现。 排列句序题 [