I北京喜获2008年奥运主办权.docVIP

北京喜获2008年奥运会主办权 教学目标：1、了解消息的特点，学会用消息的形式去反映生活。 ??? ? 2、品味消息的语言特点，体会语言中蕴涵的丰富情感。 ? ? 3、引导学生关注国家大事，激发民族自豪感。 教学重点：1、学习这篇新闻的语言特点 2、了解新闻的有关知识 教学难点：掌握新闻的写作方法，练习写新闻 教学方法：朗读法、讨论法、自主探究法 教学课时：两课时　 ??教学过程????　　　　　　　　　　　第一课时 导入新课 ???? （一）请同学们阅读下面几句话：（1）新闻，新闻，新闻姓新。?（2）今天的新闻是金子，昨天的新闻是银子，前天的新闻是垃圾。（3）新闻要把真正好的说成好的，真正坏的说成坏的，有一分说一分，有两分说两分。（4）失去了真实，新闻就失去了生命。（5）新闻中即使有描写，也只是扣住一两个核心细节略加点染。 同学们想想，这几句话说明新闻有哪些特点？（学生自由发言，教师概括总结。）新闻的主要特点是迅速及时、内容真实、语言简洁（短、新、快）。今天我们要阅读的《北京喜获2008年奥运会主办权》就是新闻的一种——消息。 （二）把所有的矜持都抛掉，让热泪尽情地流淌。在国际奥委会主席萨马兰奇用平稳的语调宣布北京成为2008年奥运会主办城市后，聚集在莫斯科世界贸易中心的中国人眼睛湿润了。全国人民沸腾了，我们永远难忘2001年7月13日的那个夜。今天，我们再重温那激动人心的一刻。 ?（三）课件展示：7月13日晚国际奥委会第112次会议上的投票场面；奥委会主席萨马兰奇宣布北京获得2008年夏季奥运会主办权的实况； 7月13日北京申奥成功的消息传出后，天安门广场、世纪坛，党和国家领导人及首都群众热烈欢庆的场面。可以让学生回忆自己当时的见闻感受。 （四）（播放音乐，《北京欢迎你》）听到这熟悉的旋律，我们仿佛又回到了充满激情的八月，北京奥运会的成功举办已经成为了历史，我们永远不会忘记奥运会的每一个精彩瞬间，我们也同样不能忘记八年艰难的申奥历程。今天我们就通过学习《北京喜获2008年奥运会主办权》这则消息来回顾那同样激动人心的时刻。 （五）创建情景，导入课文：播放北京在获得2008年第29届奥运会主办权的实况剪辑录像，展示北京?。 “新城市、新形象”的相关图片。(见参考资料1)1993年，北京曾经参加过奥运会的申办。虽然没能成功，但中国人民对奥林匹克运动的执着追求与满腔热情却没有减弱过。经过长时间努力，2001年7月13日，北京申奥成功了!那一天，北京再次成为世人瞩目的中心，中国人又一次体会到了成功的喜悦与自豪，从那一天开始，奥运会已不仅仅是我们心中的梦想，更是我们未来7年为之奋斗的切实目标。2001年7月13日对于13亿中国人来说是一个不眠不夜，现在就让我们从新闻的角度去重温这一伟大的时刻，重温那一刻的激动与喜悦!? （六）创建情景，导入课文（教师简略陈述） 师点拨：举办奥运会是13亿中国人民的共同心愿。1990年7月，邓小平同志在视察北京亚运村时提出：“中国要申办奥运会。”1992年，中国北京市正式申请举办2000年奥运会主办权。但是在西方某些政治势力的干扰与反对下，最终以2票之差而未取得主办权，但中国人民为发展国际奥林匹克运动所付出的热情已为世人所称颂。“申奥”一直是举国上下普遍关心的话题。为“申奥”贡献力量是全国人民共同的行动。今天的中国，经济发展，政治稳定，民族团结，社会进步，人民安居乐业，综合国力显著增强，为北京成功举办2008年奥运会打下坚实的基础。今天的北京，城市面貌日新月异，环境保护长足进步，体育设施日臻完善。古老而现代的北京欣欣向荣，完全有信心、有能力、有条件把一届最美好的奥运会奉献给世界。 2001年7月13日傍晚，在莫斯科世界贸易中心召开了国际奥林匹克委员会第112次全体会议，决定2008年第29届夏季奥林匹克运动会的主办城市。经过两轮的投票，国际奥委会决定将2008年第２９届夏季奥林匹克运动会的主办权授予中华人民共和国的首都——北京。 当国际奥委会主席萨马兰奇宣布这一决定的时候，神州大地沸腾无比。聚集在电视机前的亿万华夏儿女，无不为之欢呼，无不为之泪下。记者在第一时间将胜利的消息传回了祖国，迅速及时地向全国人民报道了中国申奥成功的喜讯，表达了中国人民无比振奋的心情。（板书课题、文体） （七）北京时间8月8日晚，北京2008奥运会开幕式拉开序幕，气势恢弘的中华文化长卷灿烂的文明与辉煌的时代，在这里交相辉映。这一刻，我们为北京自豪。“同一个世界同一个梦想”， 2008北京的奥运连接着整个世界，连接着所有人的奥运情结。 此刻，我们应该想起了2001年7月13日晚上坐在电视机旁收看国际奥委会在莫斯科举行投票选举的情况吧。当国际奥委会主席宣布北京　为2008年奥