I口语实习报1.docVIP

实 习 报 告 实习名称 口语课程实习 系 别 外语系 年级专业 2011级英语 学生姓名 指导老师 邵 阳 学 院 2013年1月13日 在本期1月7日到13日，我参加了英语口语实习，通过这次实习，我学到了很多东西，也领悟了很多英语口语学习的方法与技巧，英语听说能力有了大幅度的提高。特别是课堂上的模仿、朗读、复述、讨论等针对性训练使我受益匪浅。在这次实习后，我发现我能主动开口说英语了，而且发音更加标准，表达更加流畅，能够进行故事复述，组织和扩展话题的能力也增强了。我将这次口语实习的新的总结如下： 一、实习时间： 2013年1月7日至2013年1月13日 二、实习地点： 邵阳学院李子园 一栋教学楼206室 三、实习单位： 邵阳学院外语系 四、实习概述： 一进入大学，我们就开设了口语课。2013年，我们还开展了长达一个星期的口语实训。虽然平时我们口语课的课时比较少，这次实训的时间也显得稍微短了一些，不过正因为时间不充足，所以每堂课才显得弥足珍贵。对我来说更是需要抓住每一分每一秒来提高自己的口语水平。虽然，第一堂课，我那些缺点就暴露无遗。可是同时我也觉得口语课给了我改正自己的机会。否则，我永远将会在错误的原点徘徊毫无进步。口语课是一个很自由的课堂，老师也很随和。在这里，我可以自由的表达自己的想法。发音问题一直很困扰我，在口语课上，我有更多的机会听到各种各样的发音，然后找出自己发音的不足，及时进行纠正，到现在为止，我很欣然的发现我的发音已经提高了很多，发音不是一蹴而就的，而是一个慢慢改善的过程。尤其在实训期间，我学到了更多。课堂上，老师很平易近人，教学方式十分新颖，以各种各样的游戏为主，交流主题也丰富多彩，极大的调动了同学们积极性。实训时间安排在2013年1月7日至11日，课堂气氛十分活跃，我们主要是围绕十二个主题进行完全自由式的交流的。例如文化，我们就着重设置了这样一堂课，因为我们是大学生，所以主要注重于大学校园文化，这是一个很广泛的话题，因此课堂形式自然而然也就丰富多彩。最基本的就是彼此之间的对话，比较特别的是，我们需要寻找一个不熟悉的搭档，因为只有那样，我们才能听到各种各样的发音，才能更好的自我纠正，同时也会有利于我们听力的提高。其次，我们还采用了其他各种各样的游戏，在玩乐中增长知识。我还记得星期二那天的实训，大家热情特别高，那天的主题是“自己理想的工作”，对于这个话题，大家可是滔滔不绝啊，有的人以英语话剧的形式表达自己的理想工作，有的人以唱英文歌的形式，还有的人以游戏的形式，简直花样百出。说到游戏，星期四那天就尤其值得一提了，我们玩猜单词游戏，既惊险又有趣，因为想要拥有完美的口语，单词是少不了的，所以我们特意设置了这样一堂课。平时我们记单词总觉得很难记牢，可是通过玩游戏，效果就不同了，我们不仅记住了单词，还会运用那些单词造句，甚至讲出一篇小文章。那种感觉真的很好。实训刚开始我还挺紧张的，可是后来渐渐被那种气氛感染了，慢慢的，我克服了自己胆怯的心理，开始融入到课堂里。虽然每次都会出现错误，甚至会闹出笑话，但老师总是对我们说，只有说出来，才能发现自己的错误，进而完善自己。所以我深信只有错的越多，才能改正的越多。经过一段时间的训练，我发现自己不再结结巴巴了，已经能够流利的讲出一些句子来表达自己的想法了，这也使得我颇为自豪，学习英语的兴趣更浓了。 五、实习内容 这次实习我们主要进行了场景类的角色扮演，通过这种带有游戏乐趣性质的活动来训练口语。内容五花八门，大家尽情发动自己的想象力来设置虚拟场景，把自己扮演成理想中的人物，在理想的环境中进行口语对话，提高了大家的自信心，使我们这些平时不敢大声说出来的英语学习者突破了最后一道障碍，能把英语“大声喊出来”。 实习内容万变不离其宗，就是通过场景对话，发挥想象力，提高语言交际能力，提高学习的自信心。为了这次很有意义的活动能圆满结束，在最后我们每个人都将自己的所感所悟都通过一篇实训总结来作为最后的一项活动，大家在欢乐的学习气氛中结束了本次活动。 六、实习收获与重要的心得体会 实习训练对于我们这些在校大学生是非常必要的，尤其是对于我们英语专业生，因为我们一开始就是在优越的课堂环境中学习，没有任何的逆境，不会说的可以选择不回答，但是在社会中就不能选择逃避，必须说英语，用英语，所以，我认为口语实训对我们今后口语的实际运用起到了很好的提升。 我认为这次实习的最大收