09年中考数学复习建议- .docVIP

09年中考数学复习建议 初三毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,怎么提高复习课的有效性,这始终是每位毕业班数学教师必须思考的问题。下面谈谈2009年中考数学复习的几条建议,供大家参考。 一、第一轮复习的安排和做法: 1、第一轮复习的形式 第一轮复习的目的是要“过三关”: (1)过基础知识关:目的是夯实基础,使已学知识系统化和网络化。复习中我们要对初中阶段的核心概念、重要的性质、定理和公式等进行系统的整理,要求学生在理解的基础上加以记忆和运用,这样才能在解题做到快速而正确。 (2)过基本技能关:目的是结累解题经验,让学生在解题实践中获得经验和教训,复习中特别要注重解题后的反思,通过反思,使学生在练习中得到感悟。如,对这个题,我是如何找到它突破口,解题中用到了哪些知识点,归纳它的解题思路和方法,总结它的解题规律,形成解题的技能。 (3)过基本方法关:目的了解和掌握初中阶段所常用的数学思想方法:方程思想、函数思想、转化思想、分类讨论思想、数形结合思想等,配方法、待定系数法,换元法等。数学思想方法是数学教学中的灵魂,是数学解题教学的关键。如:用待定系数法求一次函数解析式是中考中的热点,是必考内容之一,分类讨论思想、数形结合思想是解决中考综合题主要手段。 第一轮复习的主要目的是:使课本知识系统化,解题思路经验化、思想方法渗透化。这一阶段的复习教学是把教材中的知识进行归纳整理、分线或组块,使之形成网络结构。我们可将代数部分分为四个单元:数与式、方程与不等式、函数、统计与概率;将几何部分分为六个单元:相交线和平行线、三角形、四边形、圆、图形的变换、解直角三角形。复习时要以某本复习用书为主线,按计划进行复习教学,复习完每个单元后,要进行一次单元测试,重视查漏补缺和信息反馈工作。 2、第一轮复习应该注意的几个问题 (1)必须扎扎实实地夯实基础。每年云南的中考试题按难:中:易=1:2:7的比例,基础分占总分(120分)的70,因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。 (2)中考有些基础题是课本上的原题或改造,必须深钻教材,绝不能脱离课本。 (3)不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通。注重有效训练,加强习题有效性的研究,题目要有针对性、典型性、层次性、切中要害,提高效益。 (4)复习教学中,更要重视学生的作业,讲究作业的有效性,对学生的作业要及时反馈,及时查漏补缺。教师对于学生作业、练习、测验中的问题,应采用集中讲授和个别辅导相结合,或将问题渗透在以后的复习教学过程中。这样进行反馈、矫正和强化,有利于大面积提高教学质量。 (5)从班级学生实际出发,复习教学务必做到,面向全体学生,因材施教,即分层次开展教学工作,全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、缓坡度、多归纳、快反馈”的方法。 (6)注重思想和心理教育,激发学生学好数学的自信心,培养学生良好的学习习惯,及时调整各种消极因素。创造条件,多让学困生展示才能的机会,使他们体验成功喜悦。 二、第二轮复习的安排和做法: 1、第二轮复习的形式 第一轮复习是总复习的基础,也是重点,它主要侧重于双基训练。而第二轮复习是第一轮复习的延伸和提高,它侧重于学生数学能力的培养。第二轮复习的时间相对集中,在第一轮复习的基础上,进行拔高,适当增加难度;第二轮复习重点要突出,主要集中在中考试题中的热点、难点和核心内容上;注意数学思想的形成和数学方法的掌握,这就需要充分发挥教师的主导作用。一般按专题复习,如“信息问题”、“阅读理解问题”、“探究性问题”、“运动型问题”、“应用性问题”,“开放性问题题”等问题以便学生熟悉、适应这类题型。 2、第二轮复习应该注意的几个问题 (1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位,而是以专题为单位。 (2)专题的划分要合理,要结合学生已有知识基础和生活经验。 (3)专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性,切忌面面俱到;专题要由针对性,围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题。 (4)注重解题后的反思,提高学生的学习能力。 三、第三轮复习 1、第三轮复习的形式 第三轮复习的形式是中考模拟训练,查漏补缺。 2、第三轮复习应该注意的几个问题 (1)模拟训练关键是命好模拟试题,要按照云南省初中毕业生学业考试说明要求,结合云南省中考数学试卷的结构特点和命题趋势,使模拟试题真正具有模拟性。时间的安排,题量的多少,低、中、高档题的比例,总体难度的控制等都要符合云南省中考要求。 (2)模拟测试后,批阅要及时,趁热打铁,有利于及时查漏补缺,复习效果明显提高。评卷时要严格按照中考评分要求,按步骤和知识要点给分,能