25频率的稳定性.docVIP

兰高学校中学部电子备课 2015-2016学年第一学期 ? 学 校 兰高中学 课 题 频率的稳定性 授课人 课 型 新授 课 时 1 教 具 班班通 原设计者 授课时间 10.30 7.3第3节7.4第1节 教 学 目 标 1、经历“猜测—试验—收集试验数据—分析试验结果”的活动过程； 2、了解不确定事件发生频率的稳定性，并会用频率来估计概率； 3、了解必然事件、不可能事件和不确定事件发生的可能性大小。 重 点 通过对事件发生的频率的分析来估计事件发生的概率。 难 点 通过对事件发生的频率的分析来估计事件发生的概率。 教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等） 一、知识回顾： 1、某篮球运动员在同一条件下进行投篮练习，结果如下表所示： 投篮次数n 8 10 15 20 30 40 50 进球次数m 6 8 12 17 25 32 38 进球频率 计算表中进球的频率并填入表中； （2）这位运动员投篮一次，进球概率约是多少？ 2、抛掷一枚均匀的硬币，硬币落下后，会出现 、 两种情况，你认为出现这两种情况的可能性相同吗？ 二、探索新知： 问题1：你能理解频率的稳定性吗？如何利用频率估计概率？ 1、同桌两人做20次掷壹圆硬币的游戏，并将数据填在书上表中： 2、各组分工合作，分别累计进行到20、40、60、80、100、120、140、160、180、200次正面朝上的次数，并完成书上表中： 3、根据已填的表格，在书上画出折线统计图： 观察折线统计图，你发现了什么？ 4、请阅读课本P144页。 由此发现：（1）在试验次数很大时事件发生的频率都会在 附近摆动，这个性质称为 ； （2）我们把这个刻画事件A发生的可能性大小的数值，称为事件A发生的 ，记为 ； （3）一般地，大量重复的试验中，我们常用不确定事件A发生的 问题2：事件A发生的概率P(A)的取值范围是什么？必然事件发生的概率是多少？不可能事件发生的概率又是多少? 由此发现：必然事件发生的概率为 ；不可能事件发生的概率为 ；不确定事件A发生的概率P(A)是 之间的一个 。 5、例题学习： 例1，由上面的实验，请你估计抛掷一枚均匀的硬币，正面朝上和正面朝下的概率分别是多少？他们相等吗？ 某事件发生的可能性如下：请选择： （1）有可能，但不一定发生； ( ) ⑵发生与不发生的可能性一样； ( ) ⑶发生可能性极少； ( ) ⑷不可能发生。 ( ) A、0.1% B、50% C、0 D、99.99 6、练习：随堂练习，习题6.3第一题，第二题。 当堂检测： 1、下列事件发生的可能性为0的是（ ） A、掷两枚骰子，同时出现数字“6”朝上 B、小明从家里到学校用了10分钟，从学校回到家里却用了15分钟 C、今天是星期天，昨天必定是星期六 D、小明步行的速度是每小时40千米 2、口袋中有9个球，其中4个红球，3个蓝球，2个白球，在下列事件中，发生的可能性为1的是（ ） A、从口袋中拿一个球恰为红球 B、从口袋中拿出2个球都是白 C、拿出6个球中至少有一个球是红球 D、从口袋中拿出的球恰为3红2白 3、掷一枚质地均匀的骰子。 （1）会出现哪些可能的结果？ （2）掷出的点数为1与掷出的点数为2的可能性相同吗？掷出的点数为1与掷出的点数为3的可能性相同吗？ （3）每种结果出现的可能性相同吗？ 板书 设计 频率的稳定性 教学后记或反思（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等） 学生分组合作是完成本