311-313空间向量及其运算.docVIP

3.1.1-3.1.3空间向量及其运算 班别:＿＿＿＿ 组别：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿ 评价：＿＿＿＿ 【学习目标】 （1）了解空间向量的相关概念．（2）掌握空间向量的加减，数乘及数量积运算及其几何应用. ☆预习案☆ （约 分钟） 依据课前预习案通读教材，进行知识梳理，完成预习自测题目，并将预习中不能解决的问题填写到后面“我的疑惑”处。 【知识要点】 （阅读课文84—91页，完成导学案） 1.空间向量的定义 名称 定义 名称 定义 空间 向量 在空间中，具有_____和_____的量叫做空间向量， 其大小叫做向量的_____或_______. 相反 向量 _____相反且___相等的向量. 单位 向量 长度或模为___的向量. 共线(平行)向量 表示空间向量的有向线段所在的直线_______________，则这些向量叫做_________ 或平行向量 零向量 ______________的向量. 共面 向量 平行于___________的向量叫做共面向量 相等 向量 方向______且模_____的向量. 空间 向量 的夹 角 已知两个非零向量a，b，在空间中任取一点O，作＝a，＝b，则∠AOB叫做向量a， b的夹角,记作_______ 2.向量的运算 （1）向量的加法： （2）向量的数乘： 实数λ与空间向量a的乘积____仍然是一个_____，称为向量的数乘运算． （3）向量的数量积: 已知两个非零向量a，b，则|a||b|cos 〈a，b〉叫做a，b的数量积，记作a·b. 加法运算律 (1)交换律： (2)结合律： 数乘运算律 （1）分配律： （2）结合律： 数量积运算律 (1)结合律： （2)交换律： (3)分配律： 3.对于空间任意两个向量a，b(b≠0)，a∥b的充要条件是存在实数λ使________ 。 4.若两个向量a，b不共线，则向量p与a，b共面的充要条件是存在唯一的有序实数对(x，y)， 使____________。 【预习自测】 1．给出以下命题： ①若空间向量a、b满足|a|＝|b|，则a＝b； ②在正方体ABCD－A1B1C1D1中，必有＝； ③若空间向量m、n、p满足m＝n，n＝p，则m＝p；④空间中任意两个单位向量必相等． 其中正确的命题序号为________(把你认为正确的命题序号都填上)． 2．对于向量a、b、c和实数λ，下列命题中的真命题是 (　　)． A．若a·b＝0，则a＝0或b＝0 B．若λa＝0，则λ＝0或a＝0 C．若a2＝b2，则a＝b或a＝－b D．若a·b＝a·c，则b＝c 3.判断下列命题的真假． (1)空间向量就是空间中的一条有向线段；（ ） (2)不相等的两个空间向量的模必不相等；（ ） (3)两个空间向量相等，则它们的起点相同，终点也相同；（ ） (4)向量与向量的长度相等．（ ） 【我的疑惑】 ☆探究案☆ （约 分钟） 【典型例题】 例1：如图，已知长方体ABCD－A′B′C′D′，化简下列向量表达式，并在图中标出化简结果的向量． (1)－； (2)＋＋ 例2：如图，在空间四边形OABC中，OA＝8，AB＝6，AC＝4，BC＝5，∠OAC＝45°，∠OAB＝60°，求OA与BC所成角的余弦值． ☆训练案☆ （约 分钟） 【基础训练】——把最简单的题做好就叫不简单！ 1. 已知点M在平面ABC内，并且对空间任意一点O，有＝x＋＋，则x的值为 (　　)． A．1 B．0 C．3 D. 2. 已知O、A、B是平面上的三个点，直线AB上有一点C，满足2＋＝0，则等于(　　)． A．2－ B．－＋2 C.－ D．－＋ 3. 5．设e1，e2是平面内不共线的向量，已知＝2e1＋ke2，＝e1＋3e2，＝2e1－e2，若A，B，D三点共线，则k＝______． 4．已知a，b是空间两个向量，若|a|＝2，|b|＝2，|a－b|＝，则cos〈a，b〉＝________． 5．已知|a|＝3，|b|＝4，m＝a＋b，n＝a＋λb，〈a，b〉＝135°，m⊥n，则λ＝________． 【能力训练】——挑战高手，我能行！ 1. 如图所示，已知△ADB和△ADC都是