作家协会科学发展观活动大总结汇报 .docVIP

作家协会科学发展观活动大总结汇报 按照省委统一部署，自XX年9月至2016年2月，省作协广泛开展了深入学习实践科学发展观活动。学习实践活动开展以来，省作协党组认真贯彻落实中央和省委部署，围绕活动主题和省作协实际，精心组织，周密部署，扎实推进，注重创新，顺利完成了学习调研、分析检查和整改落实三个阶段的各项规定任务，真正提高了广大作家、编辑和文学工作者，特别 　　是党员领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性，切实解决了一些制约省作协科学发展的关键问题和群众关心的实际问题，建立健全了省作协科学发展的体制机制，收到了良好的效果，得到了省作协机关广大党员和群众的认同。在学习实践活动群众满意度测评中，干部职工和服务对象对活动成果“满意”、“较满意”率达到%。 　　这次学习实践活动，省委和省委学习实践活动领导小组对省作协给予了大力帮助和指导，第十五指导检查组多次亲临省作协指导和帮助工作，有利促进了省作协学习实践活动的深入开展。 　　一、基本情况 　　学习实践活动启动后，省作协党组坚持“发展是第一要义”的方针，紧密联系协会工作实际，突出实践特色，提出了“作协为作家服好务，作家为社会出精品”的活动主题，制定了周密的实施方案和工作流程图，确定18名处级以上党员领导干部是重点，机关35名在职党员和26名离退休党员全部参加，积极动员和组织机关5名副处级以上非党员干部全程参与，确保了学习实践活动有清晰明确的方向、有具体实在的内容、有操作性强的抓手、有广泛参与的群众基础。 　　为加强活动的组织领导，成立了学习实践活动领导小组，党组书记相金科任组长，为活动的第一责任人，对活动负总责。主席关仁山、副主席王力平、李延青任副组长，各处室负责人和支部书记为成员，负责活动的组织领导。抽调骨干力量组成活动办公室，副主席李延青任主任，办公室主任和机关党委专职副书记任副主任，负责活动的日常工作。10个处室、4个支部也分别落实了工作责任制，自上而下建立起协调联动的工作机制，确保了学习实践活动组织有力、工作有序。 　　省作协党组坚持高标准、严要求，三个阶段的各个环节紧密相连，务求取得实实在在的效果。在学习调研阶段，抓好了思想发动、学习培训、调查研究、深化讨论四个环节的工作；在分析检查阶段，抓好了聚焦提炼问题、召开专题民主生活会、撰写领导班子分析检查报告、组织群众评议四个环节的工作；在整改落实阶段，抓好了制定整改方案、解决突出问题、完善体制机制和测评、总结等环节的工作。在完成以上工作的同时，结合省作协工作实际，组织开展了一系列富有特色、扎实有效的活动，有力推动了活动的深入开展。 　　通过学习实践活动，省作协共征集群众意见86条，领导班子成员撰写调研报告4篇，查找出三个方面的13个影响和制约省作协科学发展的突出问题，制定整改落实措施25条，解决急迫问题4个，初步形成一批制度成果、实践成果和机制成果，达到了中央提出的“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求。省作协的学习实践活动也引起了中国作协和全国文学界的关注，《文艺报》先后于XX年10月21日和2016年2月5日在头版显要位置介绍了省作协学习实践活动的情况。 　　二、主要做法 　　学习实践活动开展以来，省作协广大党员干部始终按照中央和省委的统一部署和要求，以高度的责任感、饱满的热情、务实的态度、创新的精神，积极参与学习实践活动，扎扎实实完成各项规定动作，保证了学习实践活动圆满结束。归纳起来有以下特点： 　　领导重视，率先垂范 　　领导带头、发挥表率作用是搞好学习实践活动的重要保证。省作协处级以上领导班子和党员领导干部，在学习、调研、宣讲和征求意见等环节做到了“四个带头”，率先垂范，有力地推动了活动的深入开展。 　　一是带头学习。省作协领导班子把学习作为搞好活动的一项重要工作任务，贯穿于学习实践活动始终。先后组织了3次中心组理论学习。处级以上党员领导干部都能够认真准备，在会上讲感想、谈体会。在学习活动期间，省作协党组理论学习中心组成员和处级党员领导干部充分发挥模范带头作用，为进一步推动机关党员干部和群众的学习实践活动起到了很好的组织、引导、示范和促进作用。 　　二是带头宣讲。活动期间，围绕“作协为作家服好务，作家为社会出精品”这一活动主题，省作协领导班子成员在机关和分管处室进行了多次宣讲。党组书记相金科在活动动员大会上作了动员讲话，活动期间亲自撰写讲座材料，在机关全体会上就科学发展观的基本内容进行了辅导讲座，对部分干部职工在学习过程中遇到的疑难问题给予了解答。处级领导干部在搞好自身学习的同时，也在本处室范围内进行了宣讲。 　　三是带头调研。省作协党组成员针对制约省作协科学发展的突出问题确定调研专题，建立了联系点，分赴沧州、承德、 con