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填空1:教育(科学)研究的本质特征是创新。教育科学研究的目的在于探索教育规律，解决重要的教育理论和实际问题。2:从观察的系统性来看，观察法可分日常观察和科学观察。3:教育观察资料的整理和分析主要包括审核资料、资料归集、初步整理资料和进行描述统计等步骤。4:根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可把访谈调查分为结构性访谈调查和非结构性访谈调查。5:自变量，即变化的措施、条件。无关变量，也叫控制变量.6:归纳法的具体方式有简单枚举法?、完全归纳法和科学归纳法三种，前者又称不完全归纳法，后者又称因果关系归纳法。7:根据一个判断与客观事物之间的直接关系程度和是否加入评价性要素，可以把命题分为事实命题(陈述性命题)和价值(性)命题(评价性命题)两大类。选择　1．教育科学研究三个基本组成要素不包括 ( C) 　A．现象与客观事实 　B．科学理论 　C．科学假设 　D．方法和技术 　2．下列不属于定量研究特点的是 (D ) 　A．以纯形式化符号反映事物特征 　B．分析对象是具有数量关系的资料 　C．强调结论的客观性 　D．注重整体的发展的分析 　3．文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外，还应包括 (A ) 　A．问题的提出和研究方法 　B．问题的提出和研究假设 　C．研究假设和研究方法 　D．研究假设和研究计划 　4．取样的基本方法中，抽取一个或几个单位整群作为样本，这是 (D ) 　A．简单随机取样 　B．系统随机取样 　C．分层随机取样 　D．整群随机取样 　5．不属于历史分析法的特点的是 ( D) 　A．丰富性 　B．直观性 　C．具体性 　D．本质性 　6．★教育观察研究根据观察方式可分为 (B ) 　A．自然情境中观察与实验室中的观察 　B．直接观察与间接观察 　C．参与性观察与非参与性观察 　D．结构式观察与非结构式观察 　7．下列对“行为核对表”的描述错误的是 ( D) 　A．主要用来核对重要行为的呈现与否 　B．观察项目需预先列出表格 　C．只判断行为出现与否 　D．提供行为性质的材料 5．教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是 ( B )A．历史研究 B．观察研究C．调查研究 D．实验研究6．对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况，这是教育调查研究中的 ( C )A．现状调查 B．相关调查C．发展调查 D．预测调查7．一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度，这是对测量工具要求中的 ( A )A．效度要求 B．信度要求C．难度要求 D．区分度要求7.教育调查研究中最基本的研究方法(手段)，也是使用最广泛的一种基本方法(手段)是(?D ) A.访谈调查????????????????????? B.测量调查 C.表格调查????????????????????? D.问卷调查8.反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是(??A?) A.内在效度????????????????????? B.外在效度 C.总体效度????????????????????? D.生态效度9.欲表示离散型的数据资料，首选的统计图类型是(?A ) A.条形图??????????????????????? B.圆形图 C.线型图??????????????????????? D.直方图10.一般来说，教育科研活动的最后一环是(?D?) A.教育科研成果的表述??????????? B.教育科研成果的评奖 C.教育科研成果的交流??????????? D.教育科研成果的评价11：从一般教育活动的本身分化反战而形成的教育试验，相关的教育家除佩斯泰洛奇。福禄贝尔外，还有A： 梅伊曼和拉伊 B： 桑代克和蒙台梭利?C： 蒙台梭利和拉伊 D： 蒙台梭利和杜威?正确答案 D问题：测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的?A： 效度 B： 信度?C： 难度 D： 区分度?正确答案 D问题：案调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有?A： 发展调查和预测调查 B： 发展调查和测量调查?C： 预测调查和测量调查 D： 预测调查和访谈调查?正确答案 A问题：全结构式教育观察记录表的编制依据?A： 观察内容的结构 B： 观察的场地和时间?C： 观察的目的 D： 观察的对象?正确答案 C问题：有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有严格的要求，这种教育观察研究的类型是?A： 自然情境中的观察 B： 实验室中的观察?C： 参与性观察 D： 结构式观察?正确答案 B问题：历史研究的核心是?A： 搜集史料 B： 分析，鉴别史料?C： 揭示历史发展的规律 D： 运用是史学理论和方法?正确答案 C问题：为揭示教育现象