核电设备专业分方向教学计划表..doc

核电设备安装与维护专业教学计划 一、招生对象及修业年限 招生对象：初、高中毕业生 修业年限：初中毕业生，学制6年；高中毕业生，学制4年。 二、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，掌握核电电气、机械设备安装、调试与维护技师职业标准的知识与技能，能安装、调试与检修复杂核电设备的电气控制系统、气动控制系统以及液压控制系统；能进行生产管理，具有本职业岗位的“四新”知识，能对中级、高级电气维修工人进行培训和指导；能独立撰写技术论文的核电设备安装与维护的高技能专门人才。 三、培养规格 （一）职业知识要求： 1、具有与本专业相适应的专业英语知识； 2、具有常用电子元器件、集成器件的应用知识； 3、具有应用机械传动、液压与气动系统的基础知识； 4、具有PLC、变频器、触摸屏、单片机的应用知识； 5、具有核电电气与机械设备绘图与设计的知识； 6、具有能通过设备外观状况检查判断设备主要故障的知识； 7、具有处理核电设备调试中出现的技术问题的应用知识； 8、具有检修核电电气和机械设备故障的相关知识； 9、具有对机械设备进行部件及组件的维修与更换，并能进行精度检测； 10、具有本职业的相关“四新”知识； 11、具有生产管理和质量管理的基础知识； 12、具有同本职业工种相关行业的基本知识。 （二）职业能力要求： 1、能读懂电气控制系统原理图； 2、能读懂进口设备相关英文标牌及使用规范； 3、会测绘电气控制 经过职业素质训导，使学生具备发现问题、解决问题的能力，具有“文明生产、安全第一”的核电安全意识和“质量第一”的核电质量控制意识，具有“敬业、务实、奉献”的品格和团队协作精神，具有强烈的事业心、责任感和创业精神，遵章守纪，爱岗敬业，具有良好的职业道德。 四、课程设置 主干课程：走进核电、核电管道与设备识图、质量安全与质量管理：核电企业质量培训、机械基础、核电钳工技能（初、中级）、电工基本技能（初、中级）、核电厂安全、核反应堆物理、工厂供配电技术、单片机的安装与调试、核电仪表检测与维修、核电管工实训、核电焊工实训、液压泵的使用与维护、核动力阀门的安装 （一）公共课 1、德育（思想政治理论） 按国家教育部有关规定执行，开设“毛泽东思想概论”、“邓小平理论”、“三个代表”重要思想（三门统一简称“概论”）、“思想道德修养及法律基础”和“形势与政策”，对学生进行马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论教育，社会主义、爱国主义、集体主义教育，道德品质教育。引导和帮助学生掌握马克思主义的立场、观点、方法，树立正确的世界观、人生观和价值观，确立建设有中国特色社会主义的共同理想，培养学生高尚的理想情操和良好的道德品质，增强学生的社会主义法制观念和法律意识，从而使学生具有良好的思想政治素质和职业道德。 2、体育与健康 本课程按国家教育部有关规定执行，主要讲授田径、球类、体操、游泳等体育知识和基本技能以及生理卫生常识，进行身体素质的训练。引导学生应用科学的方法锻炼身体，增强体质，达到国家锻炼标准，从而具备一定与专业有关的基本活动技能。 3、大学英语（高职实用英语） 本课程讲授实用英语课程的内容，对学生进行英语听力、口语、阅读与写作训练，通过学习使学生掌握一定的英语词汇和语法知识，具备基本的英语听、说、读、写、译等能力。要求学生参加英语应用能力考试统考，达到大学英语应用能力*级水平，为专业英语课程的学习打下基础。 4、大学语文 大学语文是为培养和检验学生的语文知识和写作能力而设置的一门综合性文化基础课。通过课程的学习，目的在于培养学生的阅读、欣赏（审美）、理解、评判能力，提高学生的整体文化修养与塑造学生高尚的人文精神和人格，并为学好其他各类专业课以及从事实际工作打下良好的语文基础。注重加强应用文写作技能的训练与培养。 5、计算机基础及应用 本课程讲授计算机基本知识及其操作、常用软件的使用进行计算机操作训练，使学生掌握计算机基本知识，较熟练地使用计算机。要求学生参加计算机应用统考，达到计算机A级以上水平。 6、心理健康教育 对学生进行心理健康教育，心理咨询与指导。 7、创业创新教育 讲授创业创新的理论和方法，培养学生的创业创新技能。要求学生寒暑假进行创业创新调查并写出调查报告或论文。 8、高等数学 讲授微积分、线性代数的基本知识，培养学生的基本运算能力、一定的逻辑思维能力和空间想象能力，使学生具有运用数学方法分析和解决实际问题的能力。 （二） 专业课 9、走进核电 本课程的内容主要包括原子核基本知识、核电站基础知识、核电人才需求状况、核电专业对应的职业群和职业资格要求及课程安排等，是核电专业学生入门教育读本，为核电专业学生进一步认识专业而奠定基础。 10、核电厂安全 本课程是关于核电厂安全文化理论与实践总结的课程。主要对文化、企业文化、安全文化、安全生产五要素