I国际货代实训室 I2).docVIP

国际货代实训室建设 一、建设实训室的必要性 ? 国家高等教育发展“十一五”规划纲要提出了着力提高高等教育，努力增强高校创新与服务能力的主要任务。要求高等学校必须坚持科学发展观，注重规模、结构、质量、效益协调发展；必须明确以社会需求和就业为导向，培养更多的优秀人才。根据这些要求，学校提出要建设工商管理学院集群实验室，建立良好的具有学科先进性的、现代的基础科学研究实验基地和平台，加大产学研合作的力度和步子，实施“创新人才培养工程”的要求。特色专业建设平台正是在学生具备了专业基础知识且完成了一定的专业实验之后，更深一步从综合知识运用层次上进行的针对性更强的实践性教学。以培养应用型、创新型人才为目标，为相关专业学生提供一个有层次梯度、循序渐进的实践训练平台，提倡、鼓励学生创造性思维，以能力培养为主线，将理论教学与实践教学结合起来，实现人才培养过程的升级和创新。 国际商务专业创办于1993年，专业名称最初为“涉外经济”专业。随着2001年我国加入WTO，对外开放进一步扩大，越来越多的企业走出国门，进行国际贸易、国际投资。2002年该专业名称被改为“国际贸易与金融”专业；随着2003年十届全国人大一次会议通过了国务院机构改革方案，决定撤消“对外贸易经济合作部和国家经贸委”，设立“商务部”，主管国内外贸易和国际经济合作，2005年该专业名称又被改为“国际商务”专业。可以说该专业是国家为适应经济全球化和对外开放的需要，顺应国际贸易与国际投资一体化趋势加强而设立的学科。也可以说是国家为适应二十一世纪国际贸易发展需要，增强国家竞争力而设立的学科。国际商务专业是以管理学科为平台，融合管理学、经济学、国际贸易于一体的专业，它比国际贸易的涵义更为广泛，培养的人才是具有国际视野、具有广泛专业知识的通才，能够从事企业国际化经营和使企业在国际市场上如何更好地生存和发展的经营管理人才。其特色在于扎实的管理学理论基础加上过硬的英语应用能力和娴熟的计算机操作和应用水平。 2013年国家“一带一路”战略构想的提出，推动了我国新一轮对外开放，中国与沿线各国在交通基础设施、贸易与投资、能源合作、区域一体化、人民币国际化等领域，也必将迎来一个共创共享的新时代。这种格局会使更多的企业走出国门，也会相应产生更多的国际货物运输及代理。国际货运代理业做为服务贸易中的一个重要组成部分，在世界各国各地区的市场现代化物流服务业中扮演着十分重要的角色。 国际货运代理实训是以国际商务的实际业务为背景，以进出口贸易中的货运代理业务为主线，内容涉及国际贸易中的海运杂货运输、集装箱整箱及拼箱业务、航空货物运输及代理进出货物运输及代理进出港货物运输业务操作。 国际货运代理的课程不是一个孤立的模块，它与其它内容是相互联系、相互渗透、互动发展的。它涵盖了国际贸易实务、物流与仓储、报关理论与实务、电子商务、商务英语等多方面知识。内容虽然全面，但如果只是通过理论讲解，学生对所学习的内容只是达到书面理解的程度，不能实现学以致用的目的。为凸显“教、学、做”的统一，国际货运代理实训课程基于工作过程，以企业和岗位需求为导向，注重学生实际操作能力的培养。因此，我院希望采购一套货代实训软件，能集教学、实训于一体，用于我校国际商务专业、国际贸易实务专业、国际贸易实务专业（报关员方向）、物流专业、电子商务专业、商务英语等专业的日常理论教学与实践教学，因此产品必须是一套既能用于理论教学又能用于实训教学的货代实训软件。 二、需要购买的软件 （一）名称：国际货运代理模拟实训系统 （二）功能 作为实践教学需求，该软件能帮助学生熟练掌握国际货运代理业务的整个流程，了解每一个角色在国际货运代理过程中的作用和他们要做的事情，体会各个角色的互动关系，并能填写每一个国际货代角色需要填写的单证。不仅要强化所学知识，还要能培养学生们的上岗能力和创新精神，从根本上解决国际货代课程人才培养内容脱节于职业岗位需求的问题，进而加强学生的实践操作能力，体现实训教学的重要地位，实现为企业输送合格实用性的专业人才的目标。 三、市场考察情况 （一）南京SimForwarder国际货代实训平台 1. 功能 该软件全面模拟现代货运代理行业的商业环境，精心设计了各种难度的大量运营业务，让学生以小组为单位共同经营模拟货代公司。模拟过程从整箱、拼箱、海运、空运、进口、出口等多种角度，涵盖了从接单到安排运输、报检报关等整个业务流程的相关具体操作，涉及到收发货人、船公司、航空公司、拖车行、检验机构、海关、集装箱货运站、堆场、机场监管仓库、机场货运站等各个办事机构，让学生体验真实货代工作的全过程。 从功能上来说，该软件划分为管理员、指导老师和学生三个用户层次。 2.特点： （1）同步实务 全面细致 SimFor