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地学基础在土地资源利用规划中的应用 【摘要】土地资源的构成要素之一是地学要素，包括地形地貌、岩性特征等。地貌类型可以决定土地资源的性质和利用方向。地质学、地貌学为农业规划、土壤区划、农田基本建设提供科学依据。在进行各种农业规划、土地规划、土壤区划、农田基本建设时，往往要考虑各地区的自然条件，而地质学、地貌学是自然条件的基本内容之一。本文主要论述地学基础如何应用于土地资源利用规划。 【关键词】地学基础 土地利用规划 地质学、地貌学及土地利用规划 地质学含义及发展史 地质学是研究地球及其演变的一门自然科学，主要研究岩石圈的物质组成、构造、形成及其变化和发展历史以及古生物变化历史。 地质学发展史是人类在生产和探索地球奥秘的过程中，逐步认识地球的组成和结构，地球及其生物界演变的规律，特别是地壳和岩石圈运动规律，并为人类合理开发、利用和保护矿产资源保护环境服务的历史。　　人们对地球的认识源远流长。在曲折的历史发展过程中，原始朴素的地质知识逐渐形成了地质科学的知识体系。根据地质知识发展的程度，并参照其社会文化背景,可将地质学发展史划分为5个时期。①地质知识积累和地质学萌芽时期(远古～1450)，以认识的直观和解释的猜测性为主要特征。②地质学奠基时期(1450～1750)，其特征是随着自然科学的诞生，地质知识趋向系统化。对地质现象试作理性解释，并逐步建立了观察和推理方法。③地质学形成时期（1750～1840），一方面地质知识得到较全面的概括和总结，另一方面，人们将地质作用、过程和结果联系起来加以思考，给予解释。地质思想、理论和学说十分活跃，由此初步形成了地质学体系。④地质学发展时期(1840～1910)，其特征是地质知识和理论的发展，逐步形成了综合分析方法，初步提出了全球性地质发展史的认识。⑤20世纪的地质学(1910～　)，这一时期特点是科学技术的发展使新的地质学说、地质学理论不断涌现,地质学分支学科之间日益相互渗透,地质学与地球科学的其他学科相互沟通，形成了全球性地质学体系。 地貌学含义及发展史 地貌学是研究地球表面的形态特征、结构、及其发生、发展和分布规律，并利用这些规律来认识、利用和改造自然的学科。 地貌学主要是近百多年来逐渐发展起来的。随着经济发展和自然资源开发的需要，使它从其他学科中分化出来，成为一门独立的学科。 20世纪50年代以后，地貌学进入了一个新的发展阶段，它逐渐从以往的定性描述转入数理分析和定量研究。首先，大量引进相邻学科如河流动力学、海洋动力学、冰川动力学、风沙动力学等先进理论和技术来充实自己。其次，由于板块构造理论的建立，海底地貌和构造地貌的研究有突飞猛进的发展；石油及其他沉积矿产勘探的需要，推动了沉积地貌学的发展；遥感技术、地貌年代测定技术、孢子花粉分析、地理信息系统等新技术和新方法的应用，使地貌学的研究内容在宏观和微观两方面都有重大进展。 我国的土地利用规划 土地利用规划是指在土地利用的过程中，为达到一定的目标，对各类用地的结构和布局进行调整或配置的长期计划。在一定区域内，根据国家社会经济可持续发展的要求和当地自然、经济、社会条件对土地开发、利用、治理、保护在空间上、时间上所作的总体的战略性布局和统筹安排。它是从全局和长远利益出发，以区域内全部土地为对象，合理调整土地利用结构和布局；以利用为中心，对土地开发、利用、整治、保护等方面做统筹安排和长远规划。目的在于加强土地利用的宏观控制和计划管理，合理利用土地资源，促进国民经济协调发展。 土地规划是对土地利用的构想和设计，它的任务在于根据国民经济和社会发展计划和因地制宜的原则，运用组织土地利用的专业知识，合理地规划、利用全部的土地资源，以促进生产的发展。开展具体任务时，需要地质学地貌考察土地类型，根据实际情况，确定土地的利用方向和任务，调整用地结构消除不合理利用，避免出现浪费、空置的现象，保护土地资源，协调城乡用地之间的关系，协调经济效益、社会效益和生态效益之间的关系，协调耕地保护和促进经济发展的关系。 我国土地利用现状 ２００５年全国人均耕地１．４亩，不到世界平均水平的４０％。优质耕地只占全部耕地的１／３。耕地后备资源潜力１３３３万公顷（２亿亩）左右，６０％以上分布在水源不足和生态脆弱地区，开发利用的制约因素较多，导致人均耕地少、优质耕地少、后备耕地资源少。 优质耕地减少和工业用地增长过快，１９９７－２００５年，全国灌溉水田和水浇地分别减少９３．１３万公顷（１３９７万亩）和２９．９３万公顷（４４９万亩），而同期补充的耕地有排灌设施的比例不足４０％。新增建设用地中工矿用地比例占到４０％，部分地区高达６０％，改善城镇居民生活条件的居住、休闲等用地供应相对不足。 建设用地粗放浪费较为突出。据调查，全国城镇规划范围内共有闲置、空闲和批而未供的土