2013年岗实习日志.doc

湖州职业技术学院人文旅游分院 实 习 日 志 班级 　 学号 　 姓名 　　 实习单位主管 　　 　　 实习单位名称 二○　　年　　月　　日 注 意 事 项 1．本表由实习学生填写，如实反映实习期间的工作情况。内容必须用黑墨水笔工整书写或按统一设计的电子文档标准格式打印，不得随意涂改或潦草书写；学生的“学号”要写全号，不能只写最后2位或1位数字；有关年月日等日期的填写，如“2003年4月2日”。 2．每周实习结束后填写实习记录，并交指导老师（师傅）填写评价。 3．实习期间学生不得擅自调换实习单位，如确应需要变换，必须征得原实习单位及学校的同意。 4．实习期满后，实习学生要填写实习鉴定表，由指导老师写出评语，交实习单位签署意见加盖单位公章。 5．实习结束后，学生将实习日志上交学习委员，统计总评成绩后上交教研室。 6．除实习日志外，学生还须提交实习报告，作为今后毕业设计（论文）开题的参考，及毕业设计（论文）写作的依据。 实习报告中应包含以下内容：实习学生、学校指导教师、单位指导师傅及主管的姓名；实习岗位的名称；指出实习中的重要经验或收获；简要说明实习期间取得的成绩。 实习期间可以收集工作案例，提出任何需要发表的意见或观察到的事情，如在企业的环境中学到的知识有哪些，在公司实习与以往参与过的实习有何不同等，个人今后的职业规划等。 实 习 记 录 第 周 实习岗位： 起始时间 20　年　　月　　日－20　年　　月　　日 实习岗位 指导老师 姓 名 职称或职务 日 期 星 期 实习工作内容 __月__日 一 __月__日 二 __月__日 三 __月__日 四 __月__日 五 __月__日 六 __月__日 日 单位指导老师评价 分项指标 分项评价 总体评价 优 良 中 合格 不合格 工作态度（包括是否遵守企业工作制度、工作勤奋或懈怠等情况） 签名： 个人形象、精神面貌（包括着装等） 团队意识，与客户及同事的交流及沟通能力 语言表达能力，文字书写能力 对工作岗位的适应能力 职业意识，企业主人翁意识 实习工作中的创新意识 学校指导老师评价 总　　评 签名： 注：在相应的分项评价栏中打√ 实 习 记 录 第 周 实习岗位： 起始时间 20　年　　月　　日－20　年　　月　　日 实习岗位 指导老师 姓 名 职称或职务 日 期 星 期 实习工作内容 __月__日 一 __月__日 二 __月__日 三 __月__日 四 __月__日 五 __月__日 六 __月__日 日 单位指导老师评价 分项指标 分项评价 总体评价 优 良 中 合格 不合格 工作态度（包括是否遵守企业工作制度、工作勤奋或懈怠等情况） 签名： 个人形象、精神面貌（包括着装等） 团队意识，与客户及同事的交流及沟通能力 语言表达能力，文字书写能力 对工作岗位的适应能力 职业意识，企业主人翁意识 实习工作中的创新意识 学校指导老师评价 总　　评 签名： 注：在相应的分项评价栏中打√ 实 习 记 录 第 周 实习岗位： 起始时间 20　年　　月　　日－20　年　　月　　日 实习岗位 指导老师 姓 名 职称或职务 日 期 星 期 实习工作内容 __月__日 一 __月__日 二 __月__日 三 __月__日 四 __月__日 五 __月__日 六 __月__日 日 单位指导老师评价 分项指标 分项评价 总体评价 优 良 中 合格 不合格 工作态度（包括是否遵守企业工作制度、工作勤奋或懈怠等情况） 签名： 个人形象、精神面貌（包括着