滕州市滕西中学七年级数学《3.5 去括号》课件 .pptVIP

第三章《字母表示数》  1 * （Ⅰ）情境激趣，适时点题 用火柴棒搭正方形时，计算火柴棒的根数有几种不同的策略？ 4+3 1+3 2 4-1 next (学生自我回顾) * 1 … 第1个 4根 第2个 第x个 3根 3根 返回 （Ⅰ）情境激趣，适时点题 析解：第一个正方形用4根，每增加一个正方形增加3根，那么搭χ个正方形需要火柴棒[4+3（χ-1）]根。 * 1 … 先摆 1根 第1个 3根 第x个 3根 返回 （Ⅰ）情境激趣，适时点题 析解：第一个正方形可以看成是3根火柴棒加1根火柴棒搭成的，此后每增加一个正方形就增加3根，搭χ个正方形需：（3x+1）根。 * 1 … 第1个 2根 第2个 2根 第x个 2根 返回 （Ⅰ）情境激趣，适时点题 析解：每一个正方形可以看成是横着相对的2根火柴棒加竖放的火柴棒搭成的，横放的火柴棒共2x根，竖放的火柴棒共（x+1）根,搭χ个正方形需：2x+(x+1)根。 * 1 … 第1个 第x个 … 返回 （Ⅰ）情境激趣，适时点题 析解：把每一个正方形都看成是用4根火柴棒搭成的，然后再减多算的根数，得到的代数式是：4χ－（x－1） * 1 （Ⅱ）对比观察，理解概念 4n－（n－1） 乘法分配律 你能化简吗？ =3n+1 =4n+(-1)(n-1) =4n+(-1) n＋(-1)(-1) =4n－n+1 =3n+1 乘法