I兴隆中心小学2012年度学习工作报告.docVIP

抓特色 促发展 谱写兴小新乐章 ——兴隆中心小学2012年度工作报告 李祥 (提交第四届教职工代表大会第三次会议审议) 经历了2011年寒冬的冷涩，回眸2012年的学校工作，我们虽然忙碌，但却充实；虽然艰辛，但却欣慰。我们问心无愧地面对自己的辛勤付出，用爱心与信念撑起了生命的价值和职业责任，用智慧和真情为2011的兴小发展书写了崭新的篇章。 尊敬的蔡主席、各位领导、各位代表，沐浴着冬日温暖的阳光，今天，我们兴隆中心小学三届二次教代会、职代会隆重开幕了，在此，我谨代表校长室、全校师生向大会的胜利召开表示热烈的祝贺，并作题为《抓特色 促发展 谱写兴小新乐章》的学校工作报告，请代表们予以审议。 回眸2012，在上级的领导和关怀下，在全体教职工的共同努力下，我校以贯彻科学发展观为主线，以规范办学、推进素质教育为重点，遵循“教育即服务、生命化教育”的办学理念，走科学发展、内涵发展、和谐发展、率先发展的路子，强化教育科研，增强办学实力，打造学校品牌，倾力打造一所重思考的学校、一支善学习的群体，进一步开创了学校又一轮发展的崭新局面，取得了令人鼓舞的成绩。 一、以丰富的活动为载体，开展扎实、有效的德育教育。 1、加强师德师风建设。 ①学校把师德建设作为教师团队建设的首要任务常抓不懈，倡导“用心工作、真心服务、爱校如家，爱生如子”，提升双语老师境界。用先进的事例教育广大教师，进一步弘扬团队精神，强化主人翁意识，凝神聚力，时时处处关心学校发展，点点滴滴为学校发展做贡献。 ②组织老师们签订《教师师德师风承诺书》，开展自查自纠活动，引导教师不断加强品德修养、完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响和教育学生。学校将教师师德表现、德育实绩作为重要的考核内容，认真、从严查处违反师德师风的违纪现象。 ③加强以班主任为主体的德育队伍建设，在每学期的期末总结上，学校都会对评选出的优秀班主任进行表彰奖励，使教师能真正成为学生正确思想的引领者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。 2、培养学生的道德水平。 ⑴开展多彩的学生德育活动，促进个性发展。从养成教育入手，通过晨会、主题班队活动以及充分利用国家重大节日、纪念日对学生进行德育熏陶；充分利用升旗仪式这一爱国主义教育重要途径，坚持每周一的升旗仪式以及国旗下讲话，对学生进行爱国、守法、爱校、诚信、知礼、日常行为规范等方面的思想品德教育；要求教师认真上好品德生活、品德社会课，强化日常生活中良好行为习惯的训练，把学生德育工作的优劣作为优秀班级评比的一项重要内容；充分发挥少先队组织的阵地作用，开展形式多样、生动活泼的少先队活动，高度重视学生道德的综合实践活动，参加素质教育实践基地的德育锻炼，加强国情、法制和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育。 ⑵构建立体教育网络体系，整合德育资源。 ①大队部是学校对学生进行思想品德教育的主要阵地，充分利用少先队活动为载体，是我们开展德育教育的主要途径。一是坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。二是开展流动红旗评选活动。为了促进学生养成良好的文明行为习惯，构建和谐的校园环境，树立学校的良好形象，继续在全校各班开展班级卫生、纪律流动红旗评比活动。三是以重大节日为契机，积极开展全校性的主题教育宣传和实践活动。三月份的学雷锋活动，使同学们深刻感受到了伟大的精神实质，人人争做雷锋式的好少年；利用“三八”节，为妈妈准备一份礼物，参加一次家务劳动，体验妈妈的辛劳，同时教育学生敬重父母，关爱别人，常怀感恩之心；清明节缅怀革命先烈，培育民族精神，争做时代小先锋，进行革命传统教育；在建党90周年之际，开展了唱红歌、庆六一的联欢活动，弘扬爱国主义精神。同学们在活动中感受快乐，体验收获。 ②利用班队会组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及各种法律法规，强化学生道德规范和提高学生法规意识。成立纪律检查小组、卫生检查小组，开展文明班集体、文明宿舍的评比活动，促进学生的基本文明行为习惯和养成教育。坚持正常制作、开播双语时空校园电视，节目紧扣学生生活实际，围绕学生关心的学习和生活，促使学生自我教育、自我管理，帮助学生树立正确的观点。 ③建立了校外德育工作基地，聘请校外法制辅导员，定期开展丰富多彩的主题活动。为了加强家校联系，专门成立了家长委员会，3月、11月，我校分别召开了主题为“沟通、携手、成长”的家长会和家长开放日，邀请家长走进学校，走进课堂，感受我校的办学成果和指导不同的家教策略。此外，还鼓励老师利用校信通平台和家长及时沟通交流，双向反馈孩子成长表现。同时，拓展外部环境，开展综合实践，积极主动与海龙社区、市图书馆、市工商局、市消防支队等单位共建，强化学生的德育工作。