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I创新设计2013届高中政治人教版必修四3单元综合检测
单元综合检测
一、选择题(每小题3分,共60分)
1.目前,在大大小小的饭店里,为了减少疾病的传播,人们都使用随手一扔的一次性卫生筷。有关专家指出,这随手一扔的不是一双双木筷,而是一片片森林!专家的看法体现的哲理是 ( )。
A.世界是物质的 B.意识是物质的反映
C.事物的联系是多样的 D.世界是变化发展的
解析 材料中疾病的传播和一次性卫生筷、一次性卫生筷和森林之间存在着直接或间接的联系,这说明事物的联系是多样的,C正确。
答案 C
2.《循环经济促进法》在不同层面上将生产和消费有机地联系起来,这些层面包括:企业内部的清洁生产和资源循环利用;共生的企业生态网络;城市内部的资源循环利用;区域或整个社会的废弃物回收和再利用系统。这体现出世界是 ( )。
A.客观的物质性世界
B.一个普遍联系的有机整体
C.一个不断变化发展的过程
D.一个充满矛盾的复杂事物
解析 解答本题要抓住题中的关键词“有机地联系起来”,材料中所列举的各个层面都是有机联系的,这体现出世界是一个普遍联系的有机整体,B正确。
答案 B
3.生活中常有这样的说法:乌鸦叫丧,喜鹊报喜;彗星、地震预示国家兴衰;指纹、手相决定人的命运;8是吉利的数字,4是不祥的数字等。其共同错误在于 ( )。
①没有认识到人们可以改变事物之间的联系 ②不懂得或否认事物联系的客观性 ③没有认识到人们可以任意建立新的具体的联系 ④用幻想的、虚构的主观联系去代替事物之间的真实联系
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
解析 题干中的几个说法都违背了联系的客观性,②④符合题目要求。答案为C。
答案 C
4.犹太人有句名言:没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子,可以加水让它发芽,几天后就可以卖豆芽;如果豆芽卖不动,干脆让它长大些卖豆苗;如果豆苗卖不动,可以移植到花盆卖盆景;如果盆景卖不动,那么就把它移植到泥土里,几个月后,它就会结出许多豆子。上述材料给我们的启示是 ( )。
A.遭遇人生挫折是偶然的
B.要积极面对前进道路上的挫折
C.把握人生机遇是必然的
D.要正视社会环境的复杂性
解析 材料体现了遭遇挫折时的态度,即遭遇挫折时要积极面对,B符合题意。
答案 B
5.“六十年像长河,有缓流也有急流;六十年像画卷,有暖色也有冷色;六十年像乐曲,有高音也有低音;六十年像史诗,有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十年历程体现了
( )。
A.量变与质变的统一 B.前进性与曲折性的统一
C.矛盾双方的相互作用 D.新事物取代旧事物
解析 新中国建国六十年历程有缓流,有急流;有高音,有低音;有欢乐,有痛苦。也就是说,新中国成立六十年来,在发展的过程中伴随着曲折,这体现了前进性与曲折性的统一。
答案 B
6.2011年6月28日,河北省第二次对口支援新疆工作电视电话会议指出,要坚持统筹兼顾、突出重点,全面支持、民生优先的援建原则,使受援地自我发展能力得到提升,经济得到较快发展,民生得到明显改善,社会事业有新的进步。以此作为黑板报的主题,你认为合适的题目应该是 ( )。
A.坚持重点论,着重抓主要矛盾
B.重视量的积累,坚持适度原则
C.坚持矛盾观点,分清主次方面
D.坚持两点论,主次分明促发展
解析 在统筹兼顾的援建计划中要突出重点,即坚持两点论与重点论的统一;在统筹兼顾中突出重点、民生优先,这是抓主要矛盾的体现。A的概括不全面;B与题意不符;题目材料不涉及矛盾的主次方面,C不选。本题选D。
答案 D
7.我国明代大学士文嘉在《今日诗》中写道:“今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了。人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。”这首诗主要表明 ( )。
A.有了质变就有发展
B.事物的发展离不开量的积累
C.质变是量变的必然结果
D.量变必然引起质变
解析 A、D两项说法错误。题干材料强调的是要获得成功就必须从今天开始努力,这表明要注重量的积累,B当选。C不符合题意。
答案 B
8.“自己是对方的对方”,与这句话包
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