高三数学第一轮 阶段性测试题十二 综合素质能力测试配套训练新人教B版.docVIP

高三数学第一轮 阶段性测试题十二 综合素质能力测试配套训练新人教B版.doc

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阶段性测试题十二(综合素质能力测试) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分150分。考试时间120分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.(2013·惠安中学适应性训练)复数z=1-i,则+z=(  ) A.+i        B.-i C.-i D.-i [答案] D [解析] +z=+(1-i)=+1-i=-i,故选D. 2.(文)(2013·陕西延安中学期中)设f:x→x2是集合A到集合B的映射,且B中元素都有原象,如果A={1,2},则A∩B=(  ) A.? B.{1} C.?或{1,2} D.{1}或{1,2} [答案] B [解析] ∵f:x→x2,∴1∈B,4∈B,若a∈B,则由B中元素都有原象知,a=12或22,∴B={1,4},∴A∩B={1}. (理)(2013·山西大学附中月考)在整数集Z中,被4除所得余数为k的所有整数组成一个“类”,记为[k],即[k]={4n+k|n∈Z},k=0,1,2,3,给出如下四个结论:①2012∈[1];②-2∈[2];③Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3];④“整数a,b属于同一类”的充要条件是“a-b∈[0]”,其中正确的个数为(  ) A.1     B.2     C.3     D.4 [答案] C [解析] 由类“[k]”的定义及2012=4×503+0,-2=4×(-1)+2知,2012∈[0],-2∈[2],故①错,②对;③显然正确;设a=4n1+k,b=4n2+k,(n1,n2∈Z,k=0,1,2,3),则a-b=4(n1-n2)∈[0];若a-b∈[0],则a-b=4n(n∈Z),设a=4n1+k(n1∈Z,k=0,1,2,3),则b=4(n1-n)+k,∴a,b属于同一类,故④正确,故选C. 3.(文)(2013·烟台市检测)已知函数f(x)是R上的偶函数,若对于任意x≥0,都有f(x+2)=f(x),且当x∈[0,2)时,f(x)=log2(x+1),则f(-2011)+f(2012)的值为(  ) A.-2 B.-1 C.1 D.2 [答案] C [解析] 由函数f(x)是R上的偶函数及x≥0时,f(x+2)=f(x)得f(-2011)+f(2012)=f(2011)+f(0)=f(1)+f(0)=log22+log21=1.故选C. (理)(2013·河北冀州中学期中)如果函数f(x)=是奇函数,则函数y=f(x)的值域是(  ) A.[-1,1] B.(-1,1] C.(-1,1) D.(-∞,-1)∪(1,+∞) [答案] C [解析] ∵f(x)为奇函数,∴f(-x)=-f(x)恒成立,∴a=1,∴f(x)===1-,∵2x0,∴2x+11,∴02,∴-1f(x)1,故选C. 4.如图,是某篮球运动员在一个赛季的30场比赛中得分的茎叶图,若得分的中位数与众数分别为a,b,则抛物线y2=4x的焦点到双曲线-=1的渐近线的距离为(  ) A. B. C. D.2 [答案] B [解析] 由茎叶图知,所得分数的中位数为a==23,众数b=23,抛物线的焦点F(1,0),双曲线-=1的渐近线方程为y=±x,故所求距离为. 5.(文)角α的终边经过点A(-,a),且点A在抛物线y=-x2的准线上,则sinα=(  ) A.- B. C.- D. [答案] B [解析] A(-,a)在抛物线x2=-4y的准线y=1上,∴a=1,∴A(-,1),∴sinα==. (理)(2013·山师大附中三模)设变量x,y满足约束条件则目标函数z=2x+y的最小值为(  ) A.2     B.3     C.4     D.9 [答案] B [解析] 作出可行域如图,作直线l0:y=-2x,平移l0,当经过可行域内点A(1,1)时,z取最小值zmin=2×1+1=3. 6.(文)(2013·沈阳四校期中)若实数x、y满足条件则2x-y的最大值为(  ) A.9    B.3    C.0    D.-3 [答案] A [解析] 作出可行域如图,令z=2x-y,则y=2x-z,作直线l0:y=2x,平移l0,l0向下平移,其纵截距变小,从而z变大,当平移到经过可行域内的点A(3,-3)时,z取最大值,zmax=2×3-(-3)=9. (理)(2013·成都石室中学一模)阅读下边的程序框图,运行相应的程序,则输出S的值为(  ) A.8 B.18 C.26 D.80 [答案] C [解析] 由框图知,S=(3-1)+(32-3)+(33-32)=33-1=26. 7.(文)(

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