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龙文教育一对一个性化辅导教案学生学校年级高一次数第 次科目物理教师日期时段课题 功率教学重点教学难点教学目标教学步骤及教学内容课前热身：内容讲解：1：功率定义2：额定功率和实际功率3：功率和速度的关系三、课堂小结：四、作业布置：管理人员签字： 日期： 年 月 日作业布置1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 备注：2、本次课后作业：课堂小结 家长签字： 日期： 年 月 日一知识点回顾1力做功的两个必要因素：（1） （2） 。力对物体所做的功，等于 、 、 这三者的乘积。 2公式： 3单位： 国际单位： 单位符号： 4正功与负功αcosαW物理意义α=π/2表示力F对物体( )α＜π/2表示力F对物体( )π/2＜α≤π表示力F对物体( )二重难点讲解思考1：在建筑工地上分别采用以下三种方式，把1吨的货物从地面运到三楼，方式一：搬运工分批搬运，需时间3h方式二：用一台起重机提升，需时1min 方式三：用另一台起重机提升，需时30 s上述三种情况下，把货物由地面运到三楼时，请思考以下问题：用不同的方式，对货物所做的功是否相同？2、所用时间不同，三种方式中做功的快慢是否相同？思考2：不同的机器或物体做功有快有慢，怎样比较它们做功的快慢呢? 情景设置1 :现有甲乙两人摘棉花，甲6天摘了500kg，乙8天摘了600kg，你打算怎么样比较谁摘得快？总结：比较做功快慢的有两种方式：一是比较 ，另一是比较 .功率的定义功率的定义 表达式 ，单位 ，功率为 量.物理意义 ，【例题1】：一个物体在力F的作用下，在时间t内发生的位移为s，已知作用力F的方向和位移方向相同，求：力F所做的功（2）力F的功率总结：公式是平均功率还是瞬时功率？公式P=Fv求的是平均功率还是瞬时功率？公式P=Fv能不能求解平均功率?【变式训练1】.一台机器用2分钟时间做了的功，在台机器的功率是多少？ 【变式训练 2】.关于功率，下列说法中正确的是（ ） A:功率是说明做功多少的物理量 B:功率是说明力做功快慢的物理量 C:做功时间越长，功率一定小 D：力做功越多，功率一定大二、额定功率和实际功率1、实际功率：指机器 功率．2、额定功率：指机器 功率，也就是机器铭牌上的标称值．注意：机器不一定在额定功率下工作，机器正常工作时实际功率总是小于或等于额定功率，机器只能在短暂时间内实际功率略大于额定功率，但不允许长时间超过额定功率。生活中的额定功率：长跑运动员不能用100米短跑的速度来完成5000米的赛跑路程,是由于体育运动中的比赛是一种挑战运动极限的比赛，人跟机器一样，不能长时间超负荷运转，短跑运动员在100米的短跑中，时间不过是十几秒，能以最大的速度跑完全程，此时运动员输出的功率是正常时的数十倍，在5000米长跑中，运动员不可能长时间超负荷运动，因此长跑运动员不可能一直保持百米赛跑那样的速度。人做功过快，会引起疲劳甚至对人体造成伤害（如：韧带拉伤），同样的汽车超负荷工作会造成发动机熄灭或者烧毁（如：汽车满载上坡时中途熄火）3、总结：额定功率 ，实际功率 ，额定功率与实际功率的关系 .三、功率和速度1.功率计算⑴.平均功率表示做功在某段时间或发生某段位移的平均快慢.表达式：　或　，这里的是平均速度.⑵.瞬时功率表示在某时刻或某位置做功的快慢.表达式： ，这里的是瞬时速度. 如何表示瞬时功率.2.公式的应用（交流与讨论）：汽车等交通工具在启动和行驶过程中，其牵引力和行驶速度是怎样变化的？根据公式P=Fv：（1）当牵引力F一定时，功率P和速度v之间有什么关系？ （2）当速度v一定时，牵引力F和功率P之间关系如何？（3）当输出功率P一定时，牵引力F和速度v之间有什么关系？当功率P一定时，F与v成 比，即做功的力越大，其速度就 .当交通工具的功率一定时，要增大牵引力，就要减小速度，所以汽车上坡时，司机用 .思考：速度能无限增大吗？当速度v一定时，P与F成 比，即做功的力越大，它的功率就 .汽车从平路到上坡时，若要保持速率不变，必须 ，增大发动机功率来得到较大的 .思考：F能无限增大吗？当力F一定时，功率P与速度v成 比，即速度越大，功率 .起重机吊起同一物体时以不同的速度匀速上升，输出的功率不等，速度越大，起重机输出的功率 .思考：功率能无限增大吗?【例题3】：质量m=3kg的物体，在水平力F=6Ｎ的作用下，在光滑水平面上从静止开始运动，运动时间t=3s，求：①.力F在t=3s内对物体所做的功②.力F在t=3s内对物体所做功的平均功率③.在3s末力F对物体做功的瞬时功率【变式训练1】.从空中以4