学校创建“书香校园”工作方案.docVIP

学校创建“书香校园”工作方案 　　一、指导思想 　　为了加快推进特色学校的创建工作，进一步营造ldquo;知书达理、明理向善、文明和谐rdquo;的校园氛围，引导全校师生多读书，读好书，体会读书乐趣，养成阅读习惯，特制定创建ldquo;书香校园rdquo;工作方案。 　　二、工作目标 　　(一)总体目标 　　以ldquo;书香浸润心灵，幸福伴我成长rdquo;为主题，引导师生养成ldquo;爱读书、会读书、读好书rdquo;的好习惯，构建与新课程相适应的具有校本特色的校园文化，倡导和弘扬和谐精神，把学校建设成师生成长的精神家园。 　　（二）具体目标 　　2016年：申报区级ldquo;书香校园rdquo;； 　　2016年：申报市级ldquo;书香校园rdquo;； 　　2016年：申报省级ldquo;书香校园rdquo;。 　　三、组织领导 　　组nbsp; 长：李功良 　　副组长：余中林、张运山、张慈兰 　　成nbsp; 员：徐秀平、雷正浦、张建波、朱向东、肖丹丹、冯耀金、张训平 　　四、主要工作 　　（一）营造浓郁的书香环境，形成良好的读书氛围。 　　1、搞好环境布置，力求让校园的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，校园内的每一个宣传版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会ldquo;说话rdquo;。 　　2、举行全校性的 ldquo;书香班级rdquo;的环境布置比赛。努力为学生营造阅读的氛围。设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书。 　　3、在班级中开辟阅读园地，向学生推荐一些好书，张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章。通过黑板报，告诉学生一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记。 　　4、在教室的墙壁上张贴名人名言或警句，开设ldquo;格言栏rdquo;、ldquo;成语苑rdquo;、ldquo;诗歌园rdquo;等栏目。每天抄写一些经典的名言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。 　　5、学校的小广播开辟一个ldquo;书香园rdquo;阵地，每周宣读一些经典诗文及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。 　　6、利用国旗下讲话，少先队员代表向学生发出倡议，积极宣传ldquo;创建书香校园rdquo;活动，倡导学生读好书，好读书。 　　7、印发《建设书香校园告家长书》，进行宣传发动。 　　（二）倡导和要求教师做书香校园建设的先行者和学生读书的引领人。 　　1、制定学期读书方案，树立学习意识。确立ldquo;让读书为精神打底，让读书为教学添力rdquo;理念，制定出详实的教师读书方案，每学期要教师写好读书笔记5篇（每月1篇），鼓励教师充分利用图书室现有藏书和网上资源，多阅读中外名著，丰富自身的文学修养。 　　2、开展师生同阅一本书的活动。四年级以上的班级，开展师生同读一本书的活动，以围绕ldquo;影响我的一本书rdquo;为主题，相互交流读书感悟，通过对故事的情节、人物的点评、写作手法、优秀的段落、文章的蕴含的情感等相互启发，来激发师生的读书兴趣，推动师生的深层次阅读。 　　3、建立评价机制，为读书保驾护航。评价采用两结合：（1）综合性评价和个性评价结合，既评选优秀读书个人，也评选优秀读书笔记、读书心得等，并给以一定的奖励；（2）月工作考核与学期工作考核结合，即每月通过教育教学工作考核定期检查教师读书笔记，期末教师根据考核要求上交教育随笔、读书笔记，并进行考核。 　　（三）引导和组织学生做书香校园建设的践行者和快乐阅读的主力军。 　　1、形成良好的读书氛围。提出ldquo;人人读好书，班班飘书香rdquo;的口号，让学生从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。 　　2、推荐阅读内容。学生主要诵记内容为《语文课程标准》中推荐的优秀古诗文篇目，优秀的童话、寓言、科普，中外名著等读物。 　　3、创造阅读条件。（1）学校积极充实学生读物，图书室和阅览室定期向老师和学生开放，进一步规范图书管理，指导学生进行网上阅读，为学生创造良好的阅读环境。（2）建立班级图书角，以班级为单位，各班利用多种形式鼓励学生捐献2--5本好书，以充实班级图书资源。（3）建立ldquo;图书漂流rdquo;和ldquo;个人小书库rdquo;机制，同学间定期交换阅读，让班级成为同学间的ldquo;交换站rdquo;，让年级成为班级间的ldquo;交换站rdquo;。（4）教师要与学生家长加强沟通交流，主张学生向社会借书，向亲朋好友借书，帮助有条件的学生在自己家里建立起ldquo;个人小书库rdquo;。 　　3、保证阅读时间。明确几个读书时间：晨读，即早上入校到早读课之前朗读语文或自己的课外读本；中午，各班级可以有组织地进行阅读；每天在家读书不少于半小时，并做好相关的读书记录。