骨干教师培训活动学习总结 .docVIP

骨干教师培训活动学习总结 大半年的骨干教师培训学习，使我们们在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。当前幼教改革、新《纲要》的实施、旧有观念的育儿方法，使我们在工作中遇到许多的茫然与困惑，通过培训班的学习，让我们在专业理论知识上有了进一步的学习与提高，董老师及其他幼教专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念进一步得到更新，精彩的讲座和耐心的讲解，使本来枯燥无味的理论变得深入浅出，而通过不同县市区学员的座谈和交流，又让我们可以更多的吸取各种工作中的实践经验，并避开弯路，迅速达到自我提高。同时，通过培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。培训学习中，我们在学到专业理论、提高专业技能的同时，老师们的敬业、精业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质，也深深地感染了我们。下面是我们通过培训获得的几个方面的体会： 　　一、读书 　　新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。 　　首先，我们必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。 　　幼儿园是基础教育的基础，我们身为幼儿教师，肩上沉甸甸的责任是我们工作的动力之一，而面对如此迅猛变化的社会，我们也不能停步不前。所以，学习对我们就变得尤其重要。只有我们在学习中不断进步和提高，我们整个的幼教环境才会充满生机和活力，从而加快新陈代谢，使我们的幼教工作更上新高。 　　其次，我们应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。 　　上学期我们进行了科学和数学的专项学习，回来后，反思自己的工作，感觉以前把科学看得太过神圣和遥远，使得自己的思想被禁锢不说，还成为了幼儿园科学教育的羁绊。如今，有了董老师的指导，我们豁然开朗，原来，科学并不象我们想象的那么遥不可及，原来，科学就在孩子们身边。大到天文地理，小到一粒纽扣，无不包含着科学的结晶。现在，再上科学活动时，我们更加注重了科学来源于生活，科学服务于生活的思想，使得自己的工作变得越来越明朗。 　　再次，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。 　　以前的工作中，我们也有象书香校园、教师读书月、假期读书活动等一系列读书活动，但这些学习活动中，我们只是象以往一样，把读书当作一种任务，写读书笔记时也主要是以摘抄为主，很少有自己内心的感触与反思。而今，董老师要求我们读书交流时，把心得体会做成ppt，这样无形中就给了我们一种压力，使我们在读书的过程中必须要学会把书读薄，提炼出书中的精华部分，和大家分享，供大家交流。同时，在和大家交流分享的过程中，我们又学到了自己读的过程中没有悟到的东西，使我们在某一点上，又把书读厚了。 　　在这样一个网络时代，交流的载体变得多样化了，由于我们小组的成员都不在一个单位，所以平时交流不是很频繁，但我们有qq，有邮箱，这就给我们的学习带来了很大方便。在这种无声而自由的交流中，我们扩大了学习资源和学习空间，加强了日常工作中的合作和探讨，对我们的实践工作起到了很大的促进作用。 　　二、作业 　　董老师在培训时曾说过，我们要上传有质量的帖子，要写一些有思想深度的东西。说句实在话，多年的工作使我们或多或少地产生了职业倦怠感，使我们在工作中渐渐失去了一种内驱力，而这种内驱力的缺失，又使我们对自己变得很不自信。我们感觉自己所掌握的理论早已失去了对工作的支撑力，而日常工作的繁琐又使得我们一次次原谅自己的懈怠。 　　现在，有了董老师的引领和督促，我们又拾回了刚毕业时的雄心壮志，也让我们的学习和进步有了明确的方向，这个学期开学以来，我们小组的活动不尽如人意，比起其他小组来差了很多，但我们有决心在接下来的学习中奋起直追，我们也有信心在接下来的学习中做好每一项作业。为了我们内心曾经有过的那一份崇高的理想，我们也要拚搏到底。 　　三、外出学习 　　每次的外出学习，都让我们受益匪浅。专家的引领，同行的经验，理论的学习，环境的参观，都在触动着我们的心灵。在园里的学习，有时会让自己感觉学不到深处，而这种外出学习，却可以让我们心无旁骛，能静下心来思考一些东西，静下心来认真审视自己的学习和工作，能和众多的同行们一起交流自己平时看不到的幼教死角，能让自己的学习和工作产生质的飞跃。 construction opportunities, inheritance and innovation, to build the cloud temple of Buddhist culture, West queen cult