张文显法理学笔记..docVIP

张文显法理学笔记（1） 第一章 绪论 　　第一节 法学　　一、法学的含义　　法学是以法律现象为研究对象的各种研究活动和认识成果的总称。　　法学体系，就是由法学内部各不相同但又相互联系的分支学科构成的学科或知识系统。　　二、法学的产生和发展　　法学的产生是有条件的:首先，要有法律现象的材料的一定积累;其次，要有专门从事研究法律现象的法学家阶层。　　三、马克思主义法学　　马克思主义法学是以马克思主义为指导，研究法律现象的学科的总称，它的产生是法学史上划时代的根本变革。　　马克思主义法学与剥削阶级法学的主要区别大致如下:　　1.指导思想不同。　　2.阶级基础不同。　　3.法学的阶级性与科学性的关系不同。　　4.在一系列根本的理论观点上有原则不同。　　第二节 法理学　　一、法理学的含义　　(一)法理学的概念和研究对象　　法理学是关于法律现象的最一般的理论，是法学研究的基础理论和方法论。　　法理学的研究对象是所有法律现象中的一般特点、法律现象的本质和客观规律性。　　其具体内容包括:第一，法哲学的基本问题;第二，有关法律运作机制的基本理论问题;第三，法与其他社会现象关系的基本问题。　　(二)法理学在法学体系中的地位　　法理学与部门法学的关系是“一般”与“特殊”的关系。　　法理学与法制史、法律思想史的关系是“论”与“史”的关系。　　法理学同理论法学中其他学科的联系更为紧密。　　二、法理学的研究方法及意义　　(一)法学和法理学研究的方法论原则　　(二)法学和法理学研究的基本方法　　1.阶级分析方法。　　2.价值分析方法。　　3.实证分析方法。　　(1)社会调查的方法。(2)历史考察的方法。(3)比较的方法。(4)逻辑分析方法。(5)语义分析方法。　　除上述法学研究方法之外，由于法理学本身的特点，要学好法理学，在研究方法上还应当注意以下问题:　　第一，善于从具体事例出发进行法理学思考，提炼或检验法理学理论。　　第二，联系其他学科的知识来理解和掌握法理学的理论。　　第三，要了解法理学的发展史，从法理学的发展史来理解和掌握理论。　　第四，要了解现代西方法理学，从中西方法理学的联系和比较来学习法理学。　　第五，要了解当代中国法理学的研究现状，积极参与法理学的讨论。　　(三)研究法理学的意义　　1.学习法理学是学习法学其他学科的需要。　　2.学习法理学是培养法律思维方式的需要。　　3.学习法理学是培养法律理论素质的需要。　　4.学习法理学是培养实际工作能力的需要。 二） 立法概况1． 大明律。明朝的基本法典，它改变了唐宋旧律的传统体例，形成了以例、吏、户、礼、兵、刑、工等七篇为构架的格局。其体例直接为清朝所继承。2． 明《大诰》洪武年间，朱元璋亲自督导编制了《大诰》四编，具有与《大明律》同等的法律效力。是其独创性的立法成果。包含重刑法令和案例。3． 编例。明朝例分为作为判案依据的典型案例和单行成例。例比律更具有灵活性。4． 会典。模仿《唐六典》制作。以六部为纲，分述个行政机关职掌和事例。（三） 刑事法律制度1．罪名1） 奸党罪：创设于明朝朱元璋洪武年间。2） 上言大臣德政罪（朱元璋设立）、交接近侍官员罪。3） 贪墨罪：与前朝的变化——处罚从重；常赦不宥；处罚手段残忍。均体现了明朝重典治世的重刑思想。2．刑罚：陵迟刑的制度化，正式规定于《大明律》（陵迟刑在宋朝已经出现，但并没有规定于《宋刑统》中）；公开恢复了枭首示众的刑罚；剥皮实草；灭十族；掀起了肉刑复活的高潮——墨面纹身；阉割等。3． 刑罚适用原则1） 从新从重主义原则。2） “重其所重，轻其所轻”——明朝加重了对政治性以及贼盗、侵犯财产罪犯罪的处罚而对典礼及风俗教化等事体则处罚较轻。（四） 民事法律制度1．所有权：明清时期土地所有权已不受法律限制，在无主物归属上，强调先占原则。2．债权：明清时期成立契约需要负连带责任的第三人附署，主要有中人，保人，合称中保。中人——在民间契约中附署的中间人；保人——借贷、租佃契约的附署人。3．婚姻、家庭、继承：婚姻上，家长的权力分为教令权和主婚权。其中主婚权在明清时期在法律上正式得到承认。在继承上，实行独子惩珧的制度。（五） 司法诉讼制度1．司法机关：1）? ?? ???中央司法机关：明朝改御史台为都察院，以扩大检查组织和职权，负责纠举弹劾全国上下官吏的违法犯罪。都察院附设监狱。明朝中央司法机构有刑部、大理寺和都察院。刑部主审判，大理寺负责复核，都察院负责法律监督，也参与审判。刑部、大理寺和都察院合称“三法司”。2）地方司法机关：明朝地方司法机关分为省、府、县三级。省级设提刑按察司，在州县乡设立申明亭。2． 诉讼审判制度1） 起诉制度