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让青春在这里闪光
让青春在这里闪光
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让青春在这里闪光
市直一初中 马海霞
在这个菊花盛宴的时刻,举国欢庆,迎来了祖国第六十个春秋。做为中华儿女的我们,心情是多么的豪迈,我为我的祖国祝福,我为我的祖国喝彩。虽然我只是一名默默无闻的教师,但我要奉献出我对教育事业的赤诚之心,为祖国六十华诞献礼。遥忆宋朝的辛弃疾年仅21岁,就领兵抗金,“金戈铁马,气吞万里如虎”;鲁讯先生也是21岁东渡日本,立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言;我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”,决心把青春献给祖国解放事业??抚摸时代的丰碑,追寻英雄的足迹,心潮澎湃,那一颗颗爱国之心,那一腔腔沸腾热血,凝聚成了两个字:奉献!看今朝,在祖国日益昌盛的今天,多少个人民教师正兢兢业业、无私奉献培育出桃李满天下,为伟大的祖国站好自己的讲台。
泰戈尔曾在诗中写道:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”于是带着对绿叶精神的追求,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬,我义无反顾地走上了三尺讲台,与一身粉尘相伴,从事了这“太阳下最光辉的事业”。回首自己走过的10个春秋,我在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写我的人生。
记得我刚刚踏上三尺讲台时,第一次面对那一双双纯洁的眼睛,一张张天真的面孔,我由衷地感到喜悦,也深感肩上的重任.我们每写的一个字,每说的一句话,都可能在这些稚嫩的心灵中留下深深的印记。俗话说得好,醉后方知酒味浓,为师方知为师难。初为人师的我,总希望与学生一道,快乐着他们的快乐,幸福着他们的幸福??课堂上我们共同探索知识的奥秘;高兴时欢欣鼓舞;失败后共同勉励;成功时喜笑颜开??我总希望太阳每天都能升起,可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱,可他们的幼稚却令人可恼:为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了一遍又一遍的常规却总有人违反;重复了又重复的作业依然满纸红叉;做了又做的试题考试时还是一塌胡涂??当我彷徨迷茫时,我遇到了一位学习的榜样——任小艾。当我从《人民教育》上看到她的事迹,我豁然开朗,她成了我学习的楷模。无论是班级管理还是课堂教学,我都在模仿她,同时根据自己班级的实际情况大胆地进行创新。凭着对教育事业的那份特有的情结,在三尺讲台上放飞我童年的梦想,张扬学生的个性,启迪学生的智慧,开阔学生的视野。我以崇高的师德为奠基石,以诗意般的教育教学,和孩子一道幸福的徜徉,感受着爱心绽放的精彩。我终于取得了一些成绩:当孩子含着眼泪向我诉说心
里的秘密时,我感到欣喜;当孩子在日记中对我表达感激,我的眼睛湿润了;当孩子为自己的成功而欢乐时,我为他们高兴;当听到家长由衷地赞叹时,我感到很惬意~~~~`孩子给了我太多的信任、太多的感动。让我和孩子一起享受快乐时光时,它远离了世俗的烦恼,我守着这份平凡、清贫、感动和宽慰,在孩子们的不断成长中享受着作为教育者的幸福与快乐。 在我从教10年的生涯中,著名的教育名家于永正、支玉恒、窦桂梅、王崧舟、魏书生??一个个耀眼的名字犹如璀璨夺目的明星,照亮我前进的道路。置身于名师的课堂,我沉醉了,被大师们的旁征博引,妙趣横生的高超教学艺术所折服,于是我明白了,教书育人,高素养是为师之本。从此,我和书结下了不解之缘,读书成了我生活的一部分。点击名师,让我折服的不仅仅是他们独到的教学风格,更有大师们人生轨迹的一座座丰碑永远激励着我,我要用自己的行动实践无悔的人生。因为我已经懂得教师是一个必须不断学习、不断提升的职业。作为教师,不能用昨天的知识来教育今天的学生。教师必须要有超前的眼光、超前的理念、超前的意识,必须站在时代的
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