三严三实专题教育汇报 【推荐】某市住建局“三严三实”专题教育开展情况汇报.docVIP

三严三实专题教育汇报 【推荐】某市住建局“三严三实”专题教育开展情况汇报.doc

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三严三实专题教育汇报 【推荐】某市住建局“三严三实”专题教育开展情况汇报 某市住建局“三严三实”专题教育开展情况汇报 为贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果,按照中央要求和省、市的统一部署,住建委结合实际工作,坚持高标准,严要求,扎实有效地开展了“三严三实”专题教育工作,并取得了初步效… 第三章 物权法律制度(四) 第五单元 无权处分与善意取得制度 【考点2】善意取得制度(2014年案例分析题)(P46) 【例题1·多选题】根据物权法律制度的规定,下列情形中,甲的返还原物请求权能够得到法院支持的有( )。 A.乙将从甲处借来的手表卖给… 大学院系学生会主席申请书 尊敬的系部领导: 您好!非常感谢您在百忙之中惠阅这份申请。 我是Xx,现担任院社团联合会会长,在班级内担任学习委员。借我学院本次调整之际,我渴望申请系学生会主席一职,以便能更好的锻炼自己的能力,为学院服务。 对于学生会工作我… 某市住建局“三严三实”专题教育开展情况汇报 为贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果,按照中央要求和省、市的统一部署,住建委结合实际工作,坚持高标准,严要求,扎实有效地开展了“三严三实”专题教育工作,并取得了初步效果。现将工作开展情况汇报如下。 一、认真筹备,切实加强组织领导 我委接到市委开展“三严三实”专题教育的通知后,及时召开党组会议,专题研究“三严三实”专题教育工作前期筹备工作,成立了以党组书记任组长,纪检组长为副组长,住建委部分相关领导和基层单位负责人为成员的领导小组;组建了以副组长任办公室主任,机关党委、组织人事科、宣传科、老干部相关同志为成员的办公室。按照中央、省、市部署要求,依据营口市“三严三实”专题教育实施方案,在深入调研,广泛征求党组成员、机关干部和基层单位意见的基础上,结合工作实际,形成了住建委 《关于在全系统县处级领导干部中开展“三严三实” 专题教育的实施方案》,并制定下发了《住建委开展“三严三实”专题教育总体时间表》,进一步明确专题教育的学习内容、组织形式、各阶段时间节点和具体要求,为下一步顺利开展“三严三实”专题教育工作奠定了坚实基础。 二、周密部署,深入开展动员教育 根据市住建委开展“三严三实”专题教育计划安排,6月1日,党组书记周晓寒同志为委机关干部和所属基层单位主要领导上了一堂主题为《知行合一,践行“三严三实”》的专题党课。周书记从“三严三实”的意义是什么?在实践中应该如何贯彻落实?从“三严三实”的实质和内涵是什么?在学习中应该如何认真把握?对照“三严三实”具体标准,我们自身存在的差距在哪里?对照“三严三实”要求,结合住建委工作实际,下一步我们应该怎么做等多个方面,进行了全面翔实的讲解和剖析。授课内容丰富,资料详实,深入浅出,发人深省,既体现了“三严三实” 专题教育的时代特点,又注重结合住建委年度工作实际,贴近干部职工的思想实质,深受启发,受益匪浅。纪检组长王继民对这次专题教育活动进行安排部署,并就如何开展好“三严三实”教育活动提出了具体要求。大家纷纷表示,将以本次党课和部署会为契机,在实际工作中自觉践行“三严三实”要求,集“干净”与“干事”于一身,集“勤政”和“廉政”于一体,清清白白做人,踏踏实实做事,干干净净履职,为助推住建委全面建设稳步发展贡献力量。截止目前,基层各单位动员部署会相 继展开。 三、精心组织,注重提升学习效果 住建委党组把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务,把党组中心组理论学习、干部自学、专题研讨等统筹起来。进一步完善党组中心组理论学习制度,每月开展集中学习1次以上。县处级领导班子制定学习计划,原汁原味学习习近平总书记系列重要讲话精神。同时要求住建委县处级领导深入挂钩联系点和分管联系部门讲党课,全面提升理 论学习效果。同时,住建委党组要求县处级领导干部在学习中要处理好三对关系。一是系统学习和重点学习的关系。系统学习,就是按照计划进度要求认真研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《习近平总书记系列重要讲话读本》等重点书目,坚持逐篇学、深入学、系统学、贯通学,学深悟透,领会核心要义,掌握精神实质。而对于重大理论问题和现实中存在的问题,则采取集中学习研讨、专题讲座等方式进行重点学习。二是走出去学习与请进来学习的关系。走出去就是到发达地区参观考察或深入到基层向实践学习。5月下旬周晓寒书记带相关人员到南通二建进行考察学习,5月 日住建委机关科以上干部和基层单位党委班子成员到营口监狱进行学习再教育。请进来就是请有关领导和专家学者来讲学,我们将邀请市委党校教员、市直有关部门领导来给我们讲课,进一步夯实领导干部的理论根基。三

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