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人教版本思品七上第九课《保护自我》练习题目3
第九课《保护自我》
达 标 提 能 练 习
基础·巩固·达标
一、选择题
1.在全国各地,青少年屡遭侵害的事件层出不穷,如:夏菲死于妈妈的棍棒之下;河南平舆县黄勇残杀17条年轻的生命……这告诉我们( )
A.青少年是一弱势群体,易受到侵害
B.犯罪分子的凶残是青少年屡遭侵害的唯一原因
C.青少年一定要学会防范侵害,保护自己
D.生活环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素
提示:生活是美好的,因为我们在家庭、学校、社会、司法的多重保护之下获得了平安,从而得以快乐健康地成长。但生活也是复杂的,我们的周围也可能出现各种侵害。花季中的青少年,在各方面都很不成熟,更容易受到侵害。本题主要考查青少年易受侵害的原因。
答案:ACD
2.仔细观察下面的漫画,选出说法正确的选项( )
A.小飞受到了他人的勒索,受到了侵害
B.小飞面对侵害,采取了忍气吞声的做法
C.小飞在受侵害后,及时地报了案,依法维护了自己的合法权益
D.小飞依靠自己的智慧和法律免受了侵害
提示:此题属于图文并茂的类型,仔细观察漫画并结合教材内容,不难作出选择。本题主要考查当我们的合法权益受到侵害时,能否运用法律武器维护自己的合法权益。显然,小飞是一个会保护自己的学生,因此,B项是错误的。
答案:ACD
3.小刚是某校的初中一年级的学生。下列选项中,小刚的合法权益受到侵害的是( )
A.小刚不认真完成老师布置的课堂作业,受到老师的批评
B.小刚在网吧上网,小刚的父亲找到他并把他带回家
C.小刚的期末考试成绩不够好,遭到父亲的暴打
D.星期天,小刚的母亲吩咐小刚打扫家里的卫生
提示:生活是美好的又是复杂的,我们的周围可能出现各种侵害我们权益甚至生命的情况。如:溺水、交通事故、拐骗、各种合法权益被侵害(如隐私权、受教育权等等)、性侵害等。“ 小刚的期末考试成绩不够好,遭到父亲的暴打。”表明他的生命健康权受到侵害。A、B、D三项中的做法都有利于小刚的健康成长。因此,不能入选。
答案:C
4.现在,有许多同学都有过被校内外不法分子敲诈、勒索、抢劫、欺侮以及其他滋扰的经历。当这些同学遇到侵害时,都感到气愤,但也惊慌失措、感到害怕。大多数同学都自认倒霉,很少报案或告诉家长、老师。如果你遇到类似情况,应该( )
A.自认倒霉,忍气吞声,免得他们报复
B.敢于并善于自我保护,同违法犯罪行为作斗争
C.依法维护自身的合法权益
D.同违法犯罪分子作坚决的斗争,不惜一切代价抓住他们
提示:保护自己也是一种重要的生存能力。在社会生活中我们要注意增强自我防范意识,一旦遭遇意外险情与不法侵害,需要保持冷静,要学会最有效的救助方法,如大声呼救、机智周旋等。特别是在危急时刻,要运用智慧保护自己,不要蛮干,争取把损失降到最小,保住最大的合法权益。“同违法犯罪分子作坚决的斗争、忍气吞声”,都是不可取的。
答案:BC
5.为了维护未成年人的合法权益,有效地制止侵犯未成年人合法权益的行为,保障未成年人的健康成长,我国先后颁布了( )
①《中华人民共和国未成年人保护法》②《中华人民共和国教育法》③《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》④《中华人民共和国教师法》
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
提示:为了保护我们未成年人健康成长,我国的宪法、刑法、民法通则、义务教育法等法律都对未成年人的保护作出了明确规定。国家还专门制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门法律用来保护未成年人的合法权益。
答案:C
6.“儿童和少年的权利应当得到保护,他们没有能力保护自己,因此,社会有责任保护他们。”马克思这句名言说明( )
A.青少年在生活中有可能受到各种侵害
B.在我们身边有许多保护,以便我们能健康成长
C.既然社会有责任保护我们,就不用自我保护了
D.我们必须用法律维护自己的权益,没必要寻求学校的保护
提示:青少年是祖国的未来和希望,为了保障他们健康成长,国家、社会、家庭、学校,给予了种种保护。但当面对一些突发的事故和侵害中,这些保护如不能及时到位,甚至会出现“保护缺位”,在这种情况下,我们就要尽自己所能,进行自我保护。C项是错误的。保护青少年是社会的责任,也是学校的责任。因此,D项也是错误的。
答案:AB
二、判断题
7.当家庭、社会和学校方面的保护不能及时到位时,我们就一定会难免被侵害。( )
提示:国家、社会、家庭、学校,给予了种种保护。但当面对一些突发的事故和侵害中,这些保护如不能及时到位,我们只要尽自己所能,进行自我保护,就不会被侵害。
答案:(×)
8.在侵害和自然灾害面前,青少年往往因身心尚未成熟、社会经验不足而处于被动地位而易受到伤害。( )
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