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梅州中学校本课程 客家语言习俗欣赏 邓文兵 目录 前言--------------------------------------------------------------------------------------(３) 第一节客家话属性--------------------------------------------------------------------(３) 第二节客家话代表语言与客家方言-----------------------------------------------(４) 第三节客家话的语音特点-----------------------------------------------------------(４) 第四节以谐音取联兆-----------------------------------------------------------------(５) 第五节避讳客家歇后语广东省梅州市客家话考试2006年乡试试题客家人是一个具有显著特征的汉族民系，也是汉族在世界上分布范围最广阔、影响最深远的民系之一。客家人的祖先源自中原，是从中原迁徙到南方，是汉民族在中国南方的一个分支。分住赣、粤、闽、湘、台、琼诸省，并逐渐散及国外，漫布全球。客家这一称谓的来历是与客家先民的迁徙相关联的对其居住地而言，这些人是从别处搬迁过来的客，可以说，离开了迁徙就不会有客家这一称谓。赣南是客家先民南迁的第一站，也是客家人数最多居住最集中的地区之一500多万人因为影响大，语言较清晰[?],[?],[t?]）。台湾另外一种客语腔四县腔是从嘉应（现为梅州市）的蕉岭、平远、兴宁和五华腔来的。客家方言内部有相似的一面，也有差异巨大的地方。包括梅县话、惠阳话、四县话等在内的75%（以使用人口计）的客家话可以共通。这75%的客家话也称为主流客家话，包括：广东梅州各县（除大埔县南部数镇外）；广东惠州各县、河源各县（除惠城和东江沿江部分地区外）；粤北大部分客家地区；江西赣州南部各县（龙南等三南地区、安远、寻乌）；江西赣州中北部部分县市；福建龙岩客家地区南部各县（永定、上杭、武平，以及连城南部，长汀南部）；广东珠三角、粤西；广西；海南的大多数客家话；四川、重庆的大多数客家话；港、澳客家话；大多数台湾客家话；绝大多数东南亚客家话。 第三节　　客家话的语音特点 要了解客家话在汉语中的时间定位，就要了解汉语演变的过程。从春秋、战国一直到秦汉时代，声韵学上称为「上古」。上古音主要有几个特点： 1.无轻唇音：中古的轻唇音皆读为重唇。所谓的轻唇就是ㄈ这个音，重唇就是ㄅㄆ。也就是说，上古汉语没有ㄈ的音。 2.无舌上音：中古的「知彻澄」母读法和「端透定」相同。可以比喻例如ㄓ这个音在上古念为ㄉ。 3.复辅音声母：也就是一个字有两个声母。体(tl)、各(kl)。这就是为什么「各」可以做「路」的声符。而「体」和「礼」有相同的声符。在汉代后，复辅音声母消失，语音也渐变。 从六朝到宋朝，声韵学上称为「中古」。它又可以前期和后期。其中最重要的是「广韵」这本书。广韵这本书记载的是唐朝初年的语音，许多汉语方言都可以从这本书的音系来加以分析。唐朝到五代间发生的主要语音变化有： 1.轻唇音产生：这个变化从初唐开始发生。广韵中尚未有此变化。但客语中已有轻唇音。 2.正齿音二等和三等合并：也就是庄（照二系）、章（照三系）组合并为照组字。这个变化在晚唐才发生。而客家话中有的次方言合并，有的没有。 在广东四种方言中，客家方言与普通话差异最小。客家方言有六个音调，平、入声分阴、阳，上、去声不分，保留了六个古人声韵尾。其书面语与口头语在语音上有较大差别。此外，客家先民本用北方话，入居广东后，受着不同广东方言和地理历史环境影响，因而逐渐消失了卷舌音。主要特点是避讳 二、读书教化类 1.补漏趁天情，读书赶少年。 2.一字值千金，千金难买圣贤心。 3. 细空若无补，大空就叫苦。 4.刀无磨会生鲁，人无学会落后。 5.竹要嫩时抝，子要幼时教。 6.好子毋使爷田地，好女毋着嫁时衣。 7.地要日日扫，田要日日到，书要时时读。 8.湿柴难烧，娇子难教。 9.台上三分钟，台下十年功。 10.耕田爱养猪，养子要读书。 11.后生不肯学，老来无安乐。 12.有田不耕谷仓虚，有书不读子孙愚。 13.养子要教，养老要孝。 14.枯树无果实，空活无价值。 15.上家人教子，下家子学乖。 16.口说如风吹，纸笔定山河。 17.来到冬节先挪圆，三十暗埔喊无钱。 18.子弟不读书，好比无目珠。 19.养子毋教育，耕田毋割谷。 三、养生哲理类 1.饭后一杯茶，饿死医生济。 2.坐久变懒，睡久成病。 3.苦瓜