湖南省长沙市宁乡县四校联考2015届高三上学期12月月考生物试题(解析版)..docVIP

湖南省长沙市宁乡县四校联考2015届高三上学期12月月考生物试题（解析版） 　 一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的） 1．（2分）经测定某化合物含C、H、O、N、S等元素，对该化合物功能的叙述肯定错误的是（　　） 　 A． 通过信息传递调节生命活动 B． 帮助人体抵御病毒的侵害 　 C． 用于基因工程获得黏性末端 D． 完成主动运输的直接能源 考点： 蛋白质在生命活动中的主要功能；ATP在生命活动中的作用和意义． 分析： 蛋白质的功能 结构蛋白 构成细胞和生物体，如胶原蛋白、肌球蛋白 催化作用 绝大多数酶 运输作用 血红蛋白、载体蛋白等 信息传递作用 受体蛋白 调节作用 部分激素、如胰岛素等 免疫作用 抗体 解答： 解：该化合物含C、H、O、N、S元素，说明该化合物可能是蛋白质． A、通过信息传递调节生命活动是糖蛋白的功能，糖蛋白可用于细胞间的相互识别，A正确； B、在机体中帮助人体抵御病毒的侵害的物质是抗体，抗体是蛋白质，可以抗原发生特异性结合，B正确； C、基因是有遗传效应的DNA片段，用于基因工程获得黏性末端的是限制性核酸内切酶，该酶是蛋白质，C正确； D、完成主动运输的直接能源是ATP，不是蛋白质，D错误． 故选：D． 点评： 本题考查蛋白质的结构和功能的知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力． 　 2．（2分）下列分析正确的是（　　） 　 A． 该图为光学显微镜下所观察到的结构图 　 B． 外界溶液浓度大于③内细胞液浓度时，可能发生质壁分离现象 　 C． 该细胞中能产生ATP的部位是⑤、⑥、⑨和⑩ 　 D． 该细胞可能取自茎尖分生区或根尖成熟区 考点： 观察植物细胞的质壁分离和复原；电子显微镜；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同． 分析： 1、分析图解：图中①是细胞壁、②是细胞膜、③是液泡、④是细胞核、⑤是叶绿体、⑥是内质网、⑦是核糖体、⑧是高尔基体、⑨是线粒体、⑩是细胞质基质．由于图中能够看到各种细胞器的结构，故为电镜下看到的亚显微结构． 2、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层． 解答： 解：A、该图是细胞的亚显微模式图，在普通光学显微镜无法观察，A错误； B、该细胞有大液泡，为成熟的植物细胞，外界溶液浓度大于③内细胞液浓度时，可能发生质壁分离现象，B正确； C、该细胞能产生ATP的部位有细胞质基质，线粒体和叶绿体，对应⑩、⑨和⑤，C错误； D、此细胞有叶绿体，不可能是根尖细胞，并且分生区细胞没有大液泡，D错误． 故选：B． 点评： 本题考查了细胞结构的相关知识，意在考查考生的识记能力和识图分析能力，难度不大．考生要明确虽然叶绿体和液泡是植物细胞中特有的细胞器，但并不是所有植物细胞中均具有该细胞器；只有成熟的植物细胞中才具有大液泡，而叶绿体分布在叶肉细胞和幼茎的皮层细胞中． 　 3．（2分）（2010?合肥一模）如图是细胞生物膜系统的概念图，下列对其叙述正确的是（　　） 　 A． 图中1是指细胞膜 B． 图中9是指叶绿体内膜 　 C． 图中12是指线粒体外膜 D． 图中8是指内质网 考点： 细胞膜系统的结构和功能． 分析： 分析题图：生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，其中细胞器膜包括线粒体膜、叶绿体膜、内置网膜、高尔基体膜、液泡膜和溶酶体膜．所以图中1是核膜、2是细胞器膜、3是细胞膜、4是叶绿体膜、5是线粒体膜、6是内置网膜、7是囊泡、8是高尔基体膜、9是类囊体膜、11是线粒体内膜、12是线粒体外膜． 解答： 解：A、图中1是指核膜，A错误； B、9是光合作用光反应阶段的场所，属于类囊体膜，B错误； C、线粒体具有双层膜，其中11能合成ATP，属于内膜，则12为线粒体外面，C正确； D、8是指高尔基体膜，D错误． 故选：C． 点评： 本题结合生物膜系统的概念图，考查生物膜系统的组成、光合作用和呼吸作用过程、分泌蛋白的合成和分泌过程等知识，要求考生识记相关知识点，准确判断图中各数字的名称，再对选项作出准确的判断．易错点是B选项，要求考生明确光反应的场所是类囊体薄膜． 　 4．（2分）（2013?济宁二模）颜色变化常作为生物实验的一项重要观察指标，下面相关叙述正确的是（　　） 　 A． 在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，若发现满视野都呈现橘黄色，可以滴1﹣2滴50%盐酸洗去浮色 　 B． 酒精在重铬酸钾的作用下由橙色变成灰绿色 　 C． 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素渗透出细胞所致 　 D． 用纸层析法分离绿