重庆师范大旅游学院.doc

重庆师范大学旅游学院 全日制本科生毕业论文工作实施办法 毕业论文工作是高等学校人才培养方案的重要组成部分，是培养学生理论联系实际的优良学风、实事求是的科学态度和与时俱进的创新精神的集中实践性教学环节，是对各专业培养方案实施成效的全面检验，更是各专业人才培养质量的重要体现。为保证我院学生毕业论文质量，确保人才培养目标的实现，加强对毕业论文工作的科学化、规范化管理，特制定本实施办法。 一、指导思想 树立面向 21 世纪的教育质量观，认真贯彻理论与实践、教育与科研、教育与国民经济及社会发展相结合的原则。按照专业人才培养目标的要求，重视和加强对学生掌握基本理论和基本技能的综合训练，重视和加强学生创新精神和创造能力的培养，重视和加强管理工作的科学化和规范化，建立健全各级组织机构，明确工作职责，稳步提高我院学生毕业论文质量和人才培养质量。 二、组织机构 学院毕业论文工作实行学院、教研室、指导教师三级管理模式。 学院负责全院毕业论文的宏观管理工作，包括制定管理办法与规章制度、过程监控和评优推荐等。 学院、教研室负责本单位毕业论文工作的组织实施、日常管理、监督检查和总结等。具体组织及工作职责见附件1。 二、工作程序和基本要求 毕业论文工作时间安排在第七学期至第八学期，毕业论文须按选题、开题报告、完成毕业论文、结题验收、评阅、答辩、综合评分和总结推优等程序进行。 1.选题：旅游管理专业选题的基本原则：旅游管理是一门理论与实践相结合的学科。论文选题方向既要从专业性质出发，又要考虑自身研究能力和客观条件，从综合的角度保证选题及写作能够正常展开。旅游管理专业毕业论文选题应当考虑特色、实践、指导、创新、适度和规范六项原则和标准。 一是立足特色。论文选题要求突出特色，即突出旅游管理专业特色，突出旅游管理专业实践操作性强的特色，突出旅游管理专业与市场结合紧密的特色，突出旅游管理专业应用性强的特色。 二是结合实践。旅游管理专业下设酒店管理、旅游策划、旅游教育、旅行社和导游四个方向，均与实践结合紧密。选题要求针对实践当中出现的问题，能够运用相关专业知识进行特点、成因分析，并提出建议或对策，体现论文实践性和可操作性的一面。 三是教师指导。本科学生在选题过程中往往出现不知怎么选题、选什么题和怎么写的问题，要求指导教师在选题前给出选题内容和范围，这样既起到的指引方向的作用，也能充分发挥教师指导的有效性。 四是力求创新原则。选题在立足专业的基础上，针对理论界、实践中的热点、争论，在观点、研究角度和方法上力求有所创新和突破，不仅对该研究领域，对作者自身也是极大的提高。 五是难易适度。论文选题要体现本科毕业水平，但难易要适度，过于简单无法保证质量和工作量，难度过大影响写作进度，甚至无法完成。这一点对写作本身和教师的把握提出的要求。 六是内容规范。选题要求新颖，能够打破常规，但不是天马行空。因为一篇好的论文需要科学、有效的形式来保证。选题中要避免言语过激、严重政治倾向用词不当、逻辑不清、出现歧义、口语化的题目。为以后的写作奠定一个正确的方向。 学院毕业论文工作指导小组应组织各教研室全体教师讨论并审议，确定该届学生毕业论文参考选题目录，选题目录必须结合学生所学专业或相近专业实际选题，原则上不允许学生跨学科、跨专业选题。选题要不断更新，每年的题目更新率应大于50%，必须做到“一人一题”，若确是同一题目而切入角度不同，需使用副标题予以区别。选题工作在第七学期期末前完成。 2.开题报告：开题报告是学生在选定题目以后，通过认真查阅文献和收集资料，明确该选题的研究现状，确定研究方向与内容、理清解决问题的基本思路、拟定毕业论文写作方案和日程的过程，撰写毕业论文开题报告，开题报告通过后，方可进入完成毕业论文工作阶段。开题报告在第八学期开学后两周内完成。 3.完成毕业论文：是学生根据毕业论文开题报告拟定的写作方案和日程安排，完成毕业论文的过程。在学生完成毕业论文的过程中，指导教师须保证对学生的指导时间，原则上指导次数不少于3次，及时、系统地指导学生进行论文写作和设计，认真做好指导过程记录，应着重指导、督促学生完成任务，着重培养学生分析、解决问题的能力和创新能力。学生应自觉锻炼和培养独立工作能力，主动加强与指导教师的沟通。 4.结题验收：毕业论文的结题是指学生在规定的时间内完成毕业论文后，由指导教师进行审阅的检查验收环节。在毕业论文结题时，指导教师须认真细致地检查学生完成的毕业论文及全部文档资料，并综合学生的学习态度、专业技术能力和论文的水平如实给出评语和成绩。凡未经指导教师结题验收、或结题验收不合格的学生，其毕业论文不能送交评阅教师评阅，毕业论文总成绩按不及格处理。 5.评阅：对毕业论文进行评阅的目的是为了客观评价学生完成的论文的水平和质量，客观审核学生是否达到该教学环节的教学要求。并对