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五年级语文期末试卷质量分析 一、整体分析： 五年级应考人数150人，实考人数150人。其中，90—99分的有87人，80—89分的有46人，70—79分的有12人，60—69分的有4人，不合格的有1人。年级平均分88.5分，优秀率58%，合格率99%。 二、各题的正确率以及典型错题例举及其原因分析如下： 1、猜字谜（正确率77%）：两个字谜学生没有见过，全部猜出来有一定的难度。 2、按要求写句子（正确率86.7%）：其中的修改一段话学生出错较多，这道题反应出问题很大，由于学生平时练习中只有修改病句的练习，从未接触过“修改一段话中的错误”这样的练习，所以学生的错误较多，有的错误没有找到，有的把不该修改的地方修改了。 3、判断（正确率85.3%）：第一小题，“春风又绿江南岸”中“绿”是“绿色”的意思。部分学生判断错误,第三小题有的学生也判断错误，主要是因为学生对所学课文不清楚，复习得不够扎实造成的。 4、阅读理解（正确率81.2%）：第一小题中选择关联词出错，第三小题中理解“功到自然成”错误。 三、试题反映出学生知识与能力情况分析和存在的问题： 基础知识部分： 第四题“临危不惧”的“惧”少写一横，还有的写成“俱”；还有的把“藕断丝连”的“藕”写成了竹字头；“再接再厉”的“厉”写成“励”。这些都说明了一部分学生的基础知识不够扎实，字词部分还应在平时多加练习。 阅读理解部分： 选择恰当的关联词，（既）没有捷径，（也）没有宝葫芦，关联词填成了“不但……而且……”部分学生出错较多，反映出该生理解不够透彻，递进关系和并列关系的关联词分不清楚。学生读文不够深入。学生对“功到自然成”这句话的理解出现了错误较多，举例说明道理时，要求写自己的事例而有的学生列举了别人的事例，反映了学生的审题能力较差。 作文部分： 有的学生作文内容不够充实，没有表达自己的真情实感。 基础知识部分： 第四题“临危不惧”的“惧”少写一横，还有的写成“俱”；还有的把“藕断丝连”的“藕”写成了竹字头；“再接再厉”的“厉”写成“励”。这些都说明了一部分学生的基础知识不够扎实，字词部分还应在平时多加练习。 第六题 修改一段话中的错误。这道题反应出问题很大，由于学生平时练习中只有修改病句的练习，从未接触过“修改一段话中的错误”这样的练习，所以学生的错误较多，有的错误没有找到，有的把不该修改的地方修改了。 阅读理解部分： 选择恰当的关联词，（既）没有捷径，（也）没有宝葫芦，关联词填成了“不但……而且……”部分学生出错较多，反映出该生理解不够透彻，递进关系和并列关系的关联词分不清楚。学生读文不够深入。学生对“功到自然成”这句话的理解出现了错误较多，举例说明道理时，要求写自己的事例而有的学生列举了别人的事例，反映了学生的审题能力较差。 作文部分： 有的学生作文内容不够充实，没有表达自己的真情实感。 四、试题反映出学生知识与能力情况分析和存在问题。 大部分学生在基础知识部分掌握比较扎实，证明他们对课本知识记忆的能力较强，但是关于“修改一段话”全年级的正确率仅为65%，说明有的学生在句子练习上下的功夫还不到位。另外，阅读理解是关于综合运用知识的能力，全年级的正确率为：81%，也就是说全年级将近30多人在综合运用知识的能力上存在问题，这也将是我们迫切解决的难题。 五、对试题命题方面的意见与建议。 本套试卷在题量、难度和基础知识与能力测试的比例上均把握的较好，各类习题都比较具有代表性，可以说较为真实地测试出了学生的实际水平。 建议：小学生的应变能力有限，希望期末考试内容要在平时的单元考试题型中有所体现。内容概括：这篇介绍了关于小学五年级语文期末试卷质量分析,小学语文试卷分析，希望对你有帮助！ 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实