第一课学习哲学运用哲学解析.ppt

哲学版块 唯物论 世界是什么 辩证法 世界怎么样 认识论 人与世界 的关系 人生价 值观 人生意义 物质的 运动的 规律 联系的 发展的 矛盾的 实践第一 真理 人民群众是实践的主体 价值观 人生观 第一课 学习哲学 运用哲学 考纲要点 世界观的含义【A】 方法论的含义【A】 马克思主义哲学的含义和特征【B】 学习哲学需要学会运用【B】 延伸考点： 1、哲学与具体科学的关系 A 2、世界观与方法论的关系 A 一日，庄子与其学生去拜访 好朋友，途中在一小树林休息，林中所余树木皆七拐八扭， 那些直的、有用的树木均已 被砍去。学生 问庄子：“有用的却死了，无用的还活着，我是该有用呢，还是无用？”庄子答：“那么，你要做无用之人。” 不久，他们赶到了朋友的家里。朋友很高兴，准备宰杀一只鹅来款待他们。家丁问：“宰杀哪一只鹅呢？”答曰：“杀那只不会叫的。”（古人用鹅来看家，不会叫则无用）庄子的学生又问庄子：“鹅会叫有用则活着；而不会叫无用的，却死了。这该如何解释？我该如何做？”庄子答：“你要介乎于有用无用之间。”“莫执着”。 生活中处处有哲理 请你列举一些蕴含哲理的成语或典故： 人定胜天 刻舟求剑 拔苗助长 对症下药 守株待兔 防微杜渐 …………. 一、生活与哲理 1、生活：人为生存和发展而进行的各种活动。 2、哲理：关于客观世界和人生奥秘的原理。 3、二者关系——生活是哲理的源泉（源与流） 的理性思考 人与自然界 人与他人和社会 人与自我 哲理源于 三对关系 二、哲学 1、哲学源于人的生活 2、哲学既是世界观又是方法论 1）哲学是关于世界观的学说 ①世界观的含义：人们对整个世界以及人和 世界关系的根本看法。 ②哲学是系统化、理论化的世界观。 具体学科： 哲 学： 联系：具体科学是哲学的基础，哲学是具体学科的概括和总结 区别：研究对象不同 自然界或社会的特殊本质和规律。 整个世界的共同本质和最一般规律。 ③哲学与具体学科的关系： 二、哲学 1、 （2）哲学既是世界观又是方法论 2）哲学也是关于方法论的学说 ①方法论的含义： 人们认识世界和改造世界的根本原则和方法。 3）世界观和方法论的关系： 二者是统一的，世界观决定方法论，方法论体现世界观。 哲学就是世界观和方法论的统一。 命由天定→ 逆来顺受 人定胜天→ 积极奋争 热爱世界→ 积极进取 看破红尘→ 无所作为 思 想→ 行 动 世 界 观→ 方 法 论 二、19世纪初，欧洲的工业革命，无产阶级开始登上社会政治舞台。 三、社会科学领域，英国古典经济学、法国空想社会主义，特别是德国古典哲学中黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义，为直接理论来源。 四、伟大的思想家、革命家马克思和恩格斯，深入考察了资本主义社会经济、政治和文化生活，吸收前人成果，创立了科学的世界观。 马克思主义哲学的产生 一、细胞学说、能量守恒定律、达尔文生物进化论三大自然科学学说的创立，证明了自然界以人类社会的唯物的和辩证的性质。 二、哲学 1、 （3）哲学是时代精神的精华 二、哲学 2、马克思主义哲学 （1）内涵： 辩证唯物 主义 世界是物质、运动和发展的，物质世界运动是有规律的 人类社会的发展有其固有的客观规律。（最重要和最具革命性） 历史唯物主义 内容 主要观点 二、哲学 2、马克思主义哲学 （2）特点 1）科学性：正确阐明了世界发展的最普遍规律， 提供了正确认识客观事物及其规律和 有效改造客观世界的观点和方法。 2）实践性：以改造世界为目的（基本特点，有别 于以前的哲学）。 判断：哲学是关于世界观的科学理论，是具体科学知识的概括和总结。 × 三、学习运用哲学 1、学习马克思主义哲学的根本意义——树立科学的： 世界观 人生观 价值观 决 定 认识和改造世界 认识自己 2、怎么运用： （1）用于认识世界和改造世界 （2）用于认识自己，认识主观世界与客观世界的关系。 3、 具体做法： （1）读书思考