第一课第一框人民当家做主的国家解析.ppt

说说犹太人 说说犹太人 权力和权利的区别： 权力：是一个政治概念，一般是指有权支配他人的强制之力，它总是和服从联结在一起。 权利：是一个法律概念，一般是指赋予人们的权力和利益，即自身拥有的维护利益之权。如：我国公民依法享有受教育的权利。权利与义务相对应而存在。 例如：当我们的权益受到侵害时，有权向检查机关举报，也有权向人民法院提起诉讼(我国宪法将审判权赋予各级人民法院)，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。 立法保障：将公民的权利以法律的形式 确认下来，运用国家强制力加以维护 司法保障：通过法律制裁（司法机关）各种侵权行为，保障公民的权利。 主要指军队、警察、法庭、监狱等 下列法律与保障我们的权利之间有何关系？ 未成年人保护法 义务教育法 婚姻法 消费者权益保护法 环境保护法 预防未成年人犯罪法 行政复议法 民法通则 民事诉讼法 保护和改善我们生存的环境 预防未成年人犯罪，保障身心健康 保障消费者的合法权益 保护未成年人的合法权益 保障公民在家庭生活中的合法权益 保障未成年人接受义务教育的权利 保障公民、法人的合法的民事权益 保障公民不受违法行政行为侵害的权利 保障公民参与民事诉讼的合法权利 * * * * 占美国2%-3%的人口的犹太人 全美200名最有影响的名人中,犹太人占一半  全美100多名诺贝尔奖得主,犹太人占一半  全美名牌大学教授,犹太人占三分之一  全球最有钱的企业家，犹太人占一半  《富布斯》富豪榜前40名中，犹太人占18名 　　 犹太人人口1300多万 占人类总人口的0.2%-0.3%。  全球最有钱的企业家，犹太人占一半 　　 　　1901－2001年共有680位诺贝尔奖获得者，其中犹太人（或者说犹太裔）有128位，占总获奖人数的19．84%。 　　 犹太人给中国父母的忠告： 在孩子的成长过程中，孩子既需要自由，又需要遵守规则。因为，规则是一种以严格的形式体现的爱。 教会孩子遵守规则是父母赠送给孩子的最充满爱心、最经得起时间考验的礼物之一。 让规则守望世界 规则的意义，应该保证每个来到世界的人，拥有各自生存的安全和尊严。这种尊严和安全感派生出来的是内心的平和。在这种平和的心态里，暴力和不谐和的空间，将逐渐被压缩到最小。 八年级 思想品德 （法 律） 能够说出我国的国家性质；会区别人民和公民的不同；知道公民基本权利的含义；理解我国的权利保障体制 。 正确认识自己主人翁地位的能力 。 增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。 你对祖国知多少？ 1、中华人民共和国的国歌是 ？ 2、中华人民共和国成立于 。 3、我国的国旗是 。 4、我国宪法规定中华人民共和国的一切权力属于 。 5、我国现任国家主席是 ，国务院总理是 。 6、我国的国徽中间是 ，周围是 . 《义勇军进行曲》 1949年10月1日 五星红旗 人民 习近平 李克强 天安门 谷穗和齿轮 2015年3月5日， 会议在北京人民大会堂开幕。国务院总理李克强作政府工作报告。 第十二届全国人民代表大会第三次 人民法院 人民检察院 人民政府 你发现了什么 中国共产党 农民阶级 革命传统、民族精神、首都北京 工人阶级 人民大众 国徽图案的涵义： 国徽的颜色体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统。 ------我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 1、我国的国家性质（国体）： 对最广大人民实行民主 对极少数敌人实行专政 2、我国现阶段人民的构成： 人 民 工人、农民、知识分子 平等地享有管理国家和社会事务的权力，共同建设自己伟大的国家。 和其他社会主义劳动者 社会主义事业的建设者 拥护社会主义的爱国者 拥护祖国统一的爱国者 人民是国家的主人，一切权力属于人民的。 社会主义制度建立后，社会上还存在着极少数敌对势力和破坏社会主义制度的敌对分子。 哪些人不属于人民的范畴？ 3、人民和公民的区别： （1）请问：人民与公民是一回事吗？ 　　（2）是不是年满18周岁才成为公民？ 　　（3）在押犯人是不是公民？他们是否享有公民权利？ 公 民 人 民 图 示 被依法剥夺政治权利的人和敌对分子