余老师钢琴教学 试论高师钢琴教学的“以生为本”.docVIP

余老师钢琴教学 试论高师钢琴教学的“以生为本” 导读：就爱阅读网友为您分享以下“试论高师钢琴教学的“以生为本””资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 试论高师钢琴教学的“以生为本” 【摘要】高师钢琴教学是指对高等师范大学学生进行钢琴弹奏教学的简称。随着中小学音乐教育理念的更新，培育综合性的音乐师资人才已成为高师教育改革的重点。就高师钢琴教学而言，传统的高师钢琴教学主要由钢琴专业教师为主导开展教学工作，其教学特点是侧重学生个体实际钢琴独奏水平的提高，而对于学生钢琴伴奏、合奏以及教学等诸多能力的培养则较为薄弱。因此，高师钢琴教学要牢固树立“以生为本”的教育理念，鼓励学生求知，以学生的学习需要为主导，通过纠正传统方法的弊端来推进高师钢琴教学改革。 【关键词】高等师范；钢琴教学改革；以生为本 一、高师钢琴教学“以生为本”的必然性 （一）适应中小学音乐教育新课程改革的需要 随着中小学课程新大纲的实施，“以学生为本”的教育思想已贯穿于新大纲的各个领域。新的教学大纲，打破了传统中小学音乐教育由教师单一教唱歌、学生听音乐的传统模式，提出了由音乐、文学、戏剧、戏曲和表演等几个模块组成的综合教学模式。在这个模式中，学生有权利选择最感兴趣的内容进行学习，教师则使用各种教学手段引导学生自主学习，鼓励学生主动参与丰富多彩的音乐课教学活动。新大纲对教师使用钢琴的综合能力提出了挑战，