台湾的过去和现在 台湾的过去与现在.doc

台湾的过去和现在 台湾的过去与现在 台湾的过去与现在 -----探究活动课 德兴市铜都中学 徐敏胜 活动目标： 1.学习收集整理历史材料的方法与途径,强化动手动脑的能力。 2.培养学生的爱国主义精神。 活动形式: 认识台湾的主题班会 活动资源： 1.历史教科书中的文字与图片及课外读物。… 第3章 正弦波振荡器 3.1 为什么振荡电路必须满足起振条件、平衡条件和稳定条件？试从振荡的物理过程来说明这三个条件的含义。 答：（1）在刚接通电源时，电路中会存在各种电扰动，这些扰动在接通电源瞬间会引起电路电流的突变（如晶体管ib或ic突变），这些… 寿诞贺词敬爱的XX老师：尊敬的各位嘉宾：中午好！在喜迎党的十八大召开的中秋、国庆双节来临的美好时刻，我们迎来了X老师七十寿辰的大喜日子，今天“天下之至乐，无逾于此矣！”。在此，我谨代表老师的弟子，并以我全家的名义，恭贺老师生日快乐，健康长寿！人生的快… 台湾的过去与现在 -----探究活动课 德兴市铜都中学 徐敏胜 活动目标： 1.学习收集整理历史材料的方法与途径,强化动手动脑的能力。 2.培养学生的爱国主义精神。 活动形式: 认识台湾的主题班会 活动资源： 1.历史教科书中的文字与图片及课外读物。 2.有关台湾的影视资料及网络资料。 活动过程： 一.准备阶段 1.将此次主题班会分为若干专题。 A.台湾在中国历史中的称呼演变 B.郑成功收复台湾 C.日本殖民台湾 D.当今台湾状况简介 E反对台独 2.全班学生分成若干小组，选择专题。 3.各组学生按所选专题的要求，根据前述活动资源提供的途径 收集相关的资料。 4.各组学生将收集到的资料进行整理 筛选和编辑，并制作相关的主题系列。 二.活动展示 1.第一小组利用多媒体简介台湾的称呼演变。 2.第二小组表演历史短剧《民族英雄郑成功》。 3.第三小组播放日本殖民台湾的相关影视。 4.第四小组推荐一人以导游的形式介绍台湾的当今状况 5.第五小组推荐一人宣读《告台湾人民的一封信》，号召台湾人民共同维护国家的统一，反对台独。 三.教师对此次探究活动课进行总结。 台湾的过去与现在 -----探究活动课 德兴市铜都中学 徐敏胜 活动目标： 1.学习收集整理历史材料的方法与途径,强化动手动脑的能力。 2.培养学生的爱国主义精神。 活动形式: 认识台湾的主题班会 活动资源： 1.历史教科书中的文字与图片及课外读物。… 台湾的过去与现在 -----探究活动课 德兴市铜都中学 徐敏胜 活动目标： 1.学习收集整理历史材料的方法与途径,强化动手动脑的能力。 2.培养学生的爱国主义精神。 活动形式: 认识台湾的主题班会 活动资源： 1.历史教科书中的文字与图片及课外读物。… 台湾的过去与现在 -----探究活动课 德兴市铜都中学 徐敏胜 活动目标： 1.学习收集整理历史材料的方法与途径,强化动手动脑的能力。 2.培养学生的爱国主义精神。 活动形式: 认识台湾的主题班会 活动资源： 1.历史教科书中的文字与图片及课外读物。… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4