文言文综合练习导论.ppt

文 言 文 综 合 练 习 阎立本视画 阎立本家代善画。至荆州视张僧繇旧迹，曰：“定虚得名耳。”明日又往，曰：“犹是近代佳手。”明日更往，曰：“名下定无虚士。”坐卧观之，留宿其下，十日不能去。 张僧繇始作《醉僧图》，道士每以此嘲僧。群僧耻之，于是聚钱数十万，贸阎立本作《醉道士图》。今并传于代。 1.阎立本视画的心理前后发生了怎样的变化？ 2.从本文中，你能得到哪些思想上的启迪？ 晏子谏杀烛邹 景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，召吏欲杀之，晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。数烛邹罪已毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。” 指出下列句中“之”所指代的内容 1.使烛邹主鸟而亡之 2.召吏欲杀之 3.请数之 4.使诸侯闻之 晏子列举烛邹三大罪状的真正目的是什么? 叔敖埋蛇 孙叔敖为婴儿之时，出游，见两头蛇，杀而埋之。归而泣，其母问其故，叔敖对曰：“闻见两头之蛇者死。向者吾见之，恐去母而死也。”其母曰：“蛇今安在？”曰：“恐他人见，杀而埋之矣。”其母曰：“吾闻有阴德者天报以福，汝不死也。”及长，为楚令尹，未治而国人信其仁也。 薛潭学讴 薛潭尝学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于交衢，扶节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢求反，终生不敢言归。 1.文中有两个词能概括薛潭态度的变化，请找出来。 2.从这个故事中，我们能悟出点什么道理呢？ 余音绕梁 昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻（yù卖）歌假食。既去而余音绕梁，三日不绝。左右以其人弗去。 文中哪些句子可以表现韩娥歌声的美妙动听？ 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈。其一人专心致志，惟弈之为听；一人虽至，而思鸿之将至，援檄而射之。虽与之俱学，弗若之矣。岂是其智弗若之也？吾曰：“非然也。” 1.为什么同一个老师，而两个学生学习的效果不同呢？ 牧童指瑕 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数，有戴嵩牛一轴，尤爱之，锦囊玉轴。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也？牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改之。 1.儿童为什么拍掌而笑？请用自己的话说明原因。 齐人攫金 昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市。适鬻金者之所，因攫其金而去。吏捕之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。” 1. 那人是在什么情况下拿走金子的？当时他的感觉是什么？ 2. 请用一个四字短语来形容这个人。 韩 信 拜 将 信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上①，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上。上且怒且喜，骂何曰：“若 亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者耳。”上曰：“若所追者谁？”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也！”何曰：“诸将易得耳；至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无可与计事者。顾王策安所决耳②！”上曰：“吾亦欲东③耳， 安能郁郁久居此乎！”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用信，终亡耳。”上曰：“吾为公④以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”上曰：“以为大将。”何曰：“幸甚！”于是上欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼， 乃可耳。”上许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。（节选自《史记·淮阴侯列传》） 【注】 ①上：指汉王刘邦 ②顾王策安所决耳：只看您作哪种抉择了 ③东：向东进军，与项羽争天下 ④为公：为了您，看在您的面上 20．写出下列句中加点字的意思。（4分） ① 信度何等已数言上（ ） ② 诸将亡者以十数（ ） ③ 王必欲长王汉中（ ) ④ 上许之（ ） 21．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分） （王）必欲争天下，非信无可与计事者。 22．选出下列说法中错