甘肃省卓尼县柳林中学2014-2015学年高考语文专项定时训练第一篇第七单元图文转换.doc

第七单元 图文转换 1．下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读完成后面的题目。 (1)从10～20字) 答：______________________________________________________________ (2)针对这一现状请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求：字数分别在10～20字) 社会：___________________________________________________________ 学校：___________________________________________________________ 解析　本题考查图文转换及语言表达准确、鲜明的能力。解答第(1)题时必须认真观察图表特别要注意一些文字、数字的提示这有助于准确理解图表的意思然后按题目要求用简洁的语言表述出来即可。解答第(2)题时 答案　(示例)(1)写字机会少提笔忘字多书写能力堪忧。 (2)①社会：电脑、手机等使很多人“失去”了手写的机会。 学校：未开设书写课不重视学生的书写能力的培养。 有调查研究机构实施了中日韩美四国“高中生生活意识比较”课题研究。调查结果表明四国高中生学习生活意识各不相同。根据表格 国别 学习意识 生活意识 幸福指数 认为学习最重要 关心学习成绩 有金钱和打工意识 认为“能过上普通的生活就满足了” 美国 50.5% 87.8% 63.3% 63.3% 83.8% 韩国 50.9% 88.2% 70.7% 52.2% 73.3% 日本 46.2% 74.1% 52.2% 70.7% 77.4% 中国 70.6% 93.4% 41.8% 43.8% 85.7% (1)综合图表内容以“中国高中生的幸福指数”为陈述对象得出结论。 答：_______________________________________________________________ (2)请从人的综合素质发展的角度给中国高中生 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　(1)中国高中生的幸福指数比较高这与他们重视学习、有进取心有关。 (2)(示例)中国高中生独立自主意识比较弱可以把打工作为锻炼社会能力的方式同时也应该注意培养生 3．在中国有这样一群儿童：父母为了生计外出打工将他们留在了农村。这个特殊群体被称为留守儿童。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据： 项　目 百分比 非常想父母 65.0 害怕陌生人 40.0 觉得自己很一般 52.7 认为应该和父母共同生活 79.3 和(外)祖父母生活在一起 43.5 总是害怕被身边人欺负 34.7 (1)从以上的数据中可以得出以下结论： ②__________________________________________________________________ (2)请针对留守儿童现象写一句公益广告词。(至少使用一种修辞手法) 答：_______________________________________________________________ 答案　(1) (2)(示例)留下你的关爱守护他(她)的心灵。 (2010·江西卷)请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65字) 答：_______________________________________________________________ 解析　漫画内容要按顺序介绍不能遗漏主要是奥运五环再就是漫画题目告诉我们画的是萨马兰奇。寓意的理解需要透过画面联系社会现象考虑深层次的内容：萨马兰奇与奥运会的关系。 答案　内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成五环成为萨马兰奇的眼睛。 寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体。或：萨马兰奇透过奥运看世界。 (2012·福建卷)下面是一(　　) A．坐而论道 B．座无虚席 一劳永逸 D．脚踏实地 解析　本题主要考查基本的语言知识和读懂漫画的能力。审题时要注意题目中强调的是讽刺的寓意。漫画中人物双脚叠加坐在椅子上却把鞋子穿在椅子脚上无疑是想制造双脚着地的假象。很明显该漫画是讽刺那些弄虚作假借以掩人耳目之人故可判断答案为D项 答案　D 看下面一幅漫画为这幅漫画内容写一段说明性文字(不超过90字)并为漫画拟一个标题。 (1)标题：_________________________________________________________