《我们的节日端午节创城资料.docVIP

关于端午节期间举行爱国主义教育的通知 端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国传统节日中蕴涵的意义，是未成年人思想道德建设的重要部分。为了落实省、市相关文件要求，决定在端午节期间举行爱国主义教育主题活动。 活动形式 包括包粽子比赛、关于屈原的讲故事比赛、采艾叶学知识、端午节手抄报、端午节主题班会等。 活动时间“ 各学校将本校所设计的活动安排到每一个学生，由学生在假期里自主开展活动。区文明办、区教育局将于6月13日抽取两处学校进行新闻采编，包括对主题班会、端午节手抄报、采艾叶学知识等现场摄像，采访师生等。 具体安排 为了保证学生的假期人身安全，本次活动采用以下方式采集资料，其他学校由教育局视情况安排开展活动： 由区教育局指定学校和班级（至少两所学校和两个班级），做好各采访场景的准备：端午节手抄报展示、采艾叶学知识（学生手中必须拿一束艾叶，由一名老师在中间讲述艾叶与端午的关系）、关于屈原的讲故事比赛（背景有与屈原相关的主题设计，必须有一名学生讲述屈原的故事，台下观众秩序良好）。 其他说明 区教育局也要注意采集相关资料，作为创建全国文明城市的必备材料。 区文明办 2013年6月9日 2013年卞家泉联小“我们的节日·端午节”活动方案 一、活动目的： 以我们的节日系列文件精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，广泛开展“我们的节日·端午节”主题活动。通过端午节活动来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。了解端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。 二、活动时间：2013年6月2日--2013年6月13日 三、活动地点：教室、自己家里 四、活动内容： 1、广泛开展中华经典诵读活动。组织学生开展端午诗文朗诵会和诗词歌会，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。 2、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。出好班级黑板报及手抄报（四五年级）。 3、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 （1）学包粽子，感受粽子的香甜之美。（2）、体验劳动和分享的乐趣。（3）网上阅读为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。 五、工作要求： 1、端午节我国的重要传统节日，是进行爱国教育和传统美德教育的极好时机。各班把“我们的节日·端午节”主题活动作为推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，作为学校精神文明建设的一件大事，摆上重要日程，制定工作方案，精心组织实施，把传统节日搞旺，把活动项目抓实。 2、要把“我们的节日·端午节”主题活动与青少年思想道德建设结合起来，加强组织领导、加大工作力度，做到既形成声势又扎扎实实。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，充分利用现有的人文教育资源，精心设计学生乐于参与、便于参与的节日活动项目，积极创新传统节日的形式和载体，吸引学生广泛参与。 卞家泉联小大队部 2013年6月2日 ? 我们的节日·端午节日小报评选结果 为了弘扬中华民族传统文化，6月3日，我校开展了“我们的节日·端午”手抄报比赛活动，引导学生感受传统节日的文化底蕴。学生在老师的指导下，了解了端午节是我国的传统节日，端午节这一天全国各地开展丰富多彩的活动，如：吃粽子，赛龙舟，挂艾叶，喝雄黄酒等。同学们认真构思，精心设计，创作的作品主题鲜明，图文并茂，展现了端午节的相关知识和风俗，更锻炼了同学们绘画、编报能力。最后，选出了一等奖5名，二等奖10名。通过比赛，使学生进一步了解了传统文化内涵，增强了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。 一等奖： 景子璇 葛兴卓 方瑜 方昊 李兴荣 二等奖： 葛兴好 杨絮 陈建豪 袭悦 张金枝 李永航 李传能 袁佩玉 董新月 陈建磊 ? 卞家泉联小“我们的节日?端午”活动总结 为进一步帮助小学生更好地了解、认同、喜爱传统节日，结合学校的工作实际，通过“我们的节日?端午”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。现将我们校开展的活动总结如下： 一、感受浓厚的宣传氛围，写说端午 以传统节日端午节为契机，把爱国主义教育作为主题，贯穿在“我们的节日?端午”主题活动之中，通过在端午节前后了解中国的传统节日端午的相关风俗，感受买粽子、包粽子、吃粽子、采艾草、祭屈原、观赏赛龙舟等端午传统习俗活动，感受传统文化魅力，激发对祖国、对民族、对家乡、对生活的热爱之情。 二、开展“我的端午我做主”手抄报比赛，“品尝粽子”等实践体验