《公司的经营》课时教学设计.docVIP

《公司的经营》课时教学设计 授课班级：高一（7）班 授课时间：周四上午第三节 授课教师：张森 【教学目标】 知识目标 1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。 2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。 3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。 （二）能力目标 本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。 （三）情感、态度与价值观目标 1、培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。 2、使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。 3、增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。 【教学重点、难点】 重点：公司制企业、公司的经营； 难点：正确认识企业的兼并和破产。 【教学方法】 讲解法、举例法、讨论法等 【教学过程】（30分钟） （一）引入新课 （2分钟） 教师活动：通过上节课的学习，我们知道为了满足人们日益增长的生活消费，必须不断发展生产，完善基本经济制度。生产主要是通过企业来进行的，我们这一节就学习公司的经营。 进行新课 第一目 公司的类型（13分钟） （1）企业的含义、作用、分类。 教师活动：请同学们说说认识的企业，（1、上海宝钢集团公司中国工商银行中国农业银行中国建设银行中国银行 1、企业的含义与分类。 2、公司的含义、设立公司的要求及从事经营活动必须遵守的规范。 3、有限责任公司和股份有限公司的含义及其区别。 4、公司的组织机构及其职能。 5、公司制的优点。 二、公司的经营与发展 1、公司经营的含义和直接目的。 2、公司经营成功的主要因素。 3、企业兼并的含义及其积极意义。 4、企业联合的含义及其积极意义。 5、企业破产的含义及其积极意义。 【练习作业】 1、练习册P57的课堂强化的第5题。 2、练习册P56的变式拓展2； 3、练习册P57的“创新设计”的第1题。 4、练习册P57的课堂强化的第1题。 练习册P57的课堂强化的2、3、7题。 完成剩下的习题。（P57-P59） 【教学后记】 （1）本节内容是与学生生活实际密切联系的内容，在学习中应该多引入日常生产、生活中常见的一些公司经营的活动实例，让学生去深刻理解这些知识，并能够从自己的实践中理解、把握公司活动的实质。 （2）在讲解过程中，知识点讲到位了，概念分析到位，但有些细节不够详细，还有一些解释不清楚，这让学生迷惑； （3）时间把握不好，导致练习时间少，未能很好地起到巩固的作用； （4）公司经营成功的主要因素，讲解不到位，未能深入分析。 （5）教法的选择与运用 1