六年级英语毕业复习计划及模拟考试题型（名校）- .docVIP

六年级英语毕业复习计划及模拟考试题型（名校） 牛津小学六年级英语毕业复习计划及模拟考试题型（名校） 一、指导思想 根据学校的工作重点要求，针对六年级各班级的具体情况，作以下期末复习（总复习）计划，争取达到学校要求的目标。 二、具体计划 1、摸底阶段（5月15日--5月20日） ⑴6BUnit8单元复习及单元测试（最后单元除尾）； ⑵两次综合模拟测试（在没有进行复习的基础上进行，彻底的排查一下学生的具体情况，到底是什么方面有问题，为接下来的复习提供信息）。 2、系统复习阶段（5月 22日--6月3日） ⑴6B各单元复习（单词，词组，句型）； ⑵特殊知识点集中训练（罗列各单元特殊知识点，练习）； ⑶做相关练习并辅导（结合每单元内容做相关巩固练习）。 3、针对性单项复习阶段（6月5日--6月10日） ⑴语法知识集中训练（归纳小学阶段4种语法，练习）； ⑵专项训练（按考试题型分项练习） 4、综合提高阶段（6月12日--6月17日） ⑴两次冲刺模拟练习（对学生有个再次摸底，最后做考前辅导）； ⑵查漏补缺（与学生交流并取得最大的信任）。 三、复习方法、手段 1、上课（朗读，背诵，操练，练习，讲解，归纳）； 2、辅导（集体辅导和个别辅导相结合）； 3、一帮一（老师专门负责边缘学生，一个优秀学生负责一个后进学生）。 英语教研组 2006英语毕业考试模拟题型 听力 1、听录音给下列图片编号。 2、听录音判断下列各图与所听内容是否相符。（是“√”否“×”） 3、听录音选择相对应的图。 4、听录音选择正确的应答。 [1][2]下一页 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。 1、主入口区现状：植物长势不好，生长凌乱，搭配混乱，没有应有的景观层次； 2、教学楼中心区：地被植