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教师宣言 　　 　　 ——孟德斯鸠《论法的精神》 5月，江苏省连云港市东海县教育局，全县272所中小学校的一万一千多名教师进行公开宣誓仪式了，他们现场签名，承诺“修师德、强师能、树师表”，承诺自觉规范从教行为，做人民满意的教师。 5月，浙江永康400多名骨干教师进行了“师德建设行动”宣誓…… 而在河北省围场县天卉中学，校长胡志民早就把教师“宣誓”，列为学校管理的固定动作，每个周一的早晨升国旗，全校教师都要列队在全体学生面前，举起右手庄严宣誓。无独有偶，江苏省昆山前景教育集团也把每周一的教师集体宣誓坚持了数年。 为什么要坚持这样做？前景教育集团的张磊董事长这样对记者说：“教师宣誓，让我们感受到作为一名教师的神圣和崇高。”胡志民校长这样说：“这是一种心灵净化，也是自我警示，是在以潜移默化的形式提升教师的职业境界和师德水平。” 多年的坚持让这两所学校都深感受益匪浅。前景学校的付丽娟老师说，每次宣誓，我都感觉到一股力量充盈体内。许会晓是本报常驻围场天卉中学的“教师培训基地”主任，作为一名“编外教师”，他也每周和老师们一起宣誓，他的说法更感性，“每次宣誓，我都禁不住目光湿润，感知到一种崇高的责任！” 但是，很多人对教师宣誓持质疑态度，甚至在教师群体内部，对此持观望乃至否定态度的不在少数。 有媒体曾经对此做过调查，发现有三种意见：一种认为大部分的宣誓行为，有作秀嫌疑，应当少宣誓多做事；一种认为宣誓既是一种教育，又是一种警戒，还是一种约束，值得提倡；第三种意见则认为，目前很多宣誓活动，因为缺乏制约尤其法律上的制约，多流于形式，应当强化宣誓制度建设，加强法律上的约束感。 教师宣誓，是作秀还是一次灵魂的净化？ 今天，我们需要誓词吗 用“宣誓”一词在百度上进行搜索，记者发现，宣誓的人群主要集中在公务员、医生、法官、教师等群体。 而早在2002年8月，人事部已经首次组织了新录用公务员上岗宣誓仪式，现在，宣誓仪式已成为公务员上岗之前的必经步骤。 与公务员宣誓不同，教师宣誓还只是部分学校的个别行为。 “毋庸讳言, 我们正处在一个职业道德严重匮乏的时代。重建职业道德的精神, 是我们时代的重大课题。在这一宏观背景下, 教师要不要宣誓便成为我们必须直面的实际问题。” 南京师范大学课程与教学研究所副教授何善亮告诉记者。 在何善亮看来，教师要不要宣誓，首先要对职业宣誓进行追根溯源，而希波克拉底誓言正是职业宣誓的源泉。 希波克拉底是古希腊的一位医生，但流传至今的不是希波克拉底的医学，而是以他名字命名的誓言，虽然只有寥寥几百个字，但却对后世产生了深远影响。 在西方，几乎所有学医学的学生，入学的第一课就是学习希波克拉底誓言，而且要求正式宣誓。 “在希波克拉底时代，市场经济还没有出现，人与人的关系也完全不同于2400年后的今天，但这个誓言的基本内容还是现代人应该遵守的规则。比如对知识传授者保持感恩之心；为服务对象谋利益, 干自己会干的事；绝不利用职业便利做缺德乃至违法的事情； 严格保守秘密， 尊重个人隐私，等等，完全可以作为普适的职业道德标准。” 事实是，不仅教育学者推崇它，著名经济学家茅于轼也非常欣赏希波克拉底誓言，在后者看来，其足可作为警诫人类的职业道德圣典。 “既然教师是一种职业，就应该是有一定的要求和标准, 对教师职业的承诺也就自然是教师一项义不容辞的责任。”何善亮说。 更重要的是，在何善亮看来，教师和医生这两类职业都是基于实践理性的职业，对经验的要求更甚于知识，他们的工作对象都是人，对职业道德的要求相对其它职业也就更高。在社会分工日趋专业化的现代社会, 教师与医生都应当走专业化的道路。但是, 无论如何专业化发展，也无论对医生还是教师，职业道德应是他们最应遵守的第一铁律。 不仅如此，就教师的个人成长、专业发展而言，一个人如果没有一些印象深刻的场景, 一些思想是不会烙在记忆上的。“教师在宣誓的一瞬间, 一种荣誉感、自豪感和责任感油然而生，这种神圣和震撼, 提醒着宣誓者在今后的日子里，不断反思自己，不断从誓词中汲取营养。”何善亮说。 “巍峨的建筑，宽敞的大厅，统一的服装并不是庞大组织值得炫耀的东西，组织内恪守的职业道德才是医学与教育引以为荣的标志。”何善亮特别强调。 胡志民校长是这样解释他们为什么要坚持宣誓的，他说，学校是服务于学生成长的，我们一直这样强调，“教师是学生成长的公仆”，既然是“服务于”学生，那么理所当然需要对“服务对象”有一个基本的承诺。他还说，学生是学校的“衣食父母”，离开了学生，就没了教育的意义和教师的价值。如今，胡志民校长正在改进他们的誓词，他说，我们当