数据库系统应用课程设计..docVIP

《数据库系统应用课程设计》教学大纲 课程名称：《数据库系统应用课程设计》 英文名称：Course Design of Database System Application 学分：2.5 学时：40（其中实操学时：40） 一.目的与任务 1、课程性质：必修 2、课程类别：专业实践课程 3、任务： 《数据库原理是一门应用性很强的专业课，在学习时必须注意理论与实践相结合。数据库原理学生一个数据库系统的全过程受到一次综合的训练，以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识。 二、课程项目、内容、学时分配及实验类型 序号 内容 要求 学时 备注 1 需求分析 概念模型（E-R图） 逻辑模型、优化 关系数据表 Word文档 （电子稿） 4 集中上机与 课下实践相结合 4 4 4 2 用sql建库、建表 用sql插入数据（10条） 用sql建索引 用sql建视图 用sql建触发器 用sql建存储过程 用sql建事务 Sql文档 （电子稿） 4 集中上机与 课下实践相结合 4 2 2 4 4 4 3 用Sql实现统计分析 考核检查与评优答辩 数据库实践课报告书 （Word文档+ Sql文档） 提交打印稿和电子稿 （学号_姓名.doc） 4 集中上机与 课下实践相结合 集中评优答辩 2 4 课程总结 教师学生交流、总结 2 综合性 实践性强是本课程的特点，实践内容是选择一个数据库应用系统为项目课题进行数据库的分析与设计。项目课题适当考虑多样性和灵活性，辅导教师拟出部分题目供学生选择，同时鼓励学生根据自己的工作领域或兴趣自由地拟题，选择适合的难度，使学生学习数据库设计的兴趣得到充分发挥。选定题目后，按照课题的具体要求进行设计。．数据结构设计（E-R图）．数据逻辑结构设计（关系模关系模式的设计至少要满足第三范式数据库的设计要考虑安全性和完整性的要求）输入初始数据要求每个表的记录数不得少于条。.考核与成绩评定 考核性质：考查课，五级分制 考核形式：数据库演示答辩与报告结合 考核模式：二段制模式 成绩评定办法： 期末总评成绩＝平时成绩×20％＋期末成绩×80％ 平时成绩=考勤和平时表现 期末成绩=数据库演示答辩50% + 报告50% 补考办法： 总评成绩等级为“不及格”的学生，必须重修本课程。可以下一年在教务系统中自行选课，然后参加课程设计课程（跟随下一年级的学生），按要求进行数据库演示并将报告交给指导老师。重修学生通过考核后仅能够获得“及格”等级的成绩。 四.参考书 1．教材： 苗雪兰，数据库系统实验指导,机械工业出版社，2008 2、参考书 苗雪兰，数据库技术与应用，机械工业出版社，2008 何玉洁，数据库原理与应用教程，机械工业出版社，2010 王珊，数据库基础与应用，人民邮电出版社，2009《数据库系统应用课程设计》教学日历 课程名称： 数据库系统应用课程设计 学时： 40 周数： 2.5 考核性质： 考查 考核形式：上机、大作业 主讲教师：李玉敏 教材： 数据库系统原理及应用教程苗雪兰以下设计题目，每个学生。Word文档，电子稿 15 5 用sql建库、建表 4 15 6 用sql建索引 4 15 7 用sql建视图 4 16 8 用sql建触发器 4 16 9 用sql建存储过程 4 16 10 用sql建事务 4 16 11 用Sql实现统计分析 4 Sql文档，电子稿 16 12 学生答辩\考核检查 4 数据结构、数据存储的合理性、有效性、完整性数据库实践课报告书 （Word文档+ Sql文档）打印稿 《数据库系统应用课程设计》操作前准备 1、每个班学生1人1组，独立完成作业； 2、每个学生准备好数据库原理与应用相关知识； 3、每个学生根据所选题目进行调研，熟悉企业情况、业务流程及数据流程等，并形成调研报告。 实践项目： （1）火车订票系统的数据库设计 （2）酒店管理系统的数据库设计 4、调研报告经指导教师审核合格后方可开始课程设计。 《数据库系统应用课程设计》评分标准 1、考核与成绩评定 学生成绩由实践报告、平时成绩与答辩成绩三部分构成，学生的实践报告占总成绩的40%，平时成绩由考勤和课堂表现组成，占总成绩的20%，答辩成绩占40％。 2、评分标准 平时成绩，满分20分 到课率占总成绩10%，10分； 课堂表现（主动性、参与度、认真度）占总成绩10%，10分； 答辩成绩，满分40分 数据库课程设计应以数据库设计部分作为重点，各部分所占比例如下：1．%）、逻辑%）、关系数据表（10%），共40% 2．建库（5%）、建表（5%）、索引（5%）、视图（5%）、触发器（5