中级财务会计学习方法与知识点.docVIP

《中级财务会计》学习方法与知识点 在初学《中级财务会计》时，我喜欢把一些知识点归纳成表格，便于加深理解与记忆。而后在CPA考试与硕士入学的专业考试中，我用此方法也使得《会计》考试比较顺利。同时，这种学习方法也被我广泛地应用于其他专业课程的学习。在此我向大家介绍一下自己的学习经验。 财务会计报表的要素包括资产、负债与所有者权益以及收入、费用与利润六个部分。从某种意义上说，负债就是负资产，股东权益就是净资产。同时收入与费用的发生也往往伴随着资产的流入或流出，利润可近似地看作期末净资产与期初净资产的比较。因此，我认为，《财务会计》的核心问题是资产确认与计量以及利润的计算。在此我主要列示了资产确认与计量的主要知识结构图，考虑到会计恒等式：资产=负债+所有者权益，以及交易的交互性，实际上财务会计的大多数知识点就包括在其中。 知识结构图的推荐使用方法： 1、通过自己阅读教材，构造自己的知识结构图。一般来说，知识结构图至少应该包括以下四个方面：问题（交易或事项）、原理（确认与计量）、方法（分录）以及难点与自己容易犯的错误[备注]。值得注意的是，大学学习最重要的是培养学习能力与学习方法，养成批判的思维习惯，把自己塑造成为一个终身学习者。因此，本知识结构图仅是一个导游图，并不能代替同学们对本课程的学习。学习能力的形成只有在不断的学习过程中才能获得，仅仅背住“导游图”只是舍本求末的做法，并不能真正掌握本门课程的基本概念、原理与方法，更无助于学习能力的提高。 2、与同学们组成小组讨论，并与老师的知识结构图对照，完善自己的知识结构与学习方法。从内容上看，本知识结构图并不完整；从学习方法上看，本知识结构图并非最佳，只有适合自己的学习方法才是最好的！因此，同学们可以在此基础上补充与修订，以了解自己的知识掌握程度。 3、在做完一次练习后，对照本知识结构图，评估测试题的缺陷，自己与同学们设计一些测试题巩固本课程的知识学习。一定的练习对于会计学习非常重要，其主要作用有三：首先增进理解，其次更正错误认识，第三提高熟练程度。 但是所有的测试题都有一些固有缺陷： （1）有些测试题目错误或答案错误，初学者容易被其误导； （2）测试题不能告诉我们重点难点在哪。在我看来，重点难点因人而异，但至少应包括本门课程的核心概念、原理与方法。本知识结构图有助于我们评估习题的合适性；有些同学做太多的练习容易浪费时间，降低效率；更重要的是，一些试题“剑走偏锋”，让同学们误入歧途，忽略了对课程的核心概念与原理的理解。本结构图最大的作用在于培养大家对课程的整体把握，有能力的同学应该注意把不同资产的确认与计量原则进行对比，了解其异同。 （3）测试题不可能覆盖所有的知识点，因此测试题遗漏的部分可能是同学们的学习盲点。本知识结构图有利于大家了解测试题的不足，也了解自己的知识缺陷，及时在学习中查漏补缺，完善知识结构。 4、在考前，大致浏览一下这些知识结构图，针对性地补习知识缺陷，做到心中有数。 由于自己的时间、学识与能力的限制，以下的知识结构图必然存在错误与遗漏，欢迎大家批评指正！ 推荐一些国外通用的教材： (美)杰里 J.韦安特，唐纳德 E. 基索，保罗 D. 金梅尔著财务会计：英文版·原书第5版?机械工业出版社2007.3 (美)唐纳德 E. 基索，杰里 J.韦安特，特里 D. 沃菲尔德著中级会计：英文版·原书第12版机械工业出版社2007.3 中级财务会计（一）知识点 例子 带息应收票据会计处理 交易或事项 确认与计量 分录 报表 备注（原则） 取得 与收入确认同步；包括代垫费用 借：应收票据 贷：主营业务收入 应交税费[应交增值税] 资产+ 收入+ 增值税计入应收票据，不计入收入； 会计 期末 确认票据利息 借：应收票据 贷：财务费用 资产+ 利润+ 权责发生制 收回 借：银行存款 贷：应收票据 资产- 资产+ 逾期 借：应收账款 贷：应收票据 资产- 资产+ 贴现（无追索权） 取得款项=【票据到期值-贴现息】 借：银行存款 借/贷：财务费用 贷：应收票据 对利润的影响不确定 风险与报酬全部转移；类似于销售； 贴现（追索权） 取得款项=【票据到期值-贴现息】 借：银行存款 借：财务费用 贷：短期借款【票据到期值】 类似于抵押贷款 应收帐款会计处理 交易或事项 确认与计量 分录 报表 备注 取得 与收入确认同步；包括代垫费用 借：应收帐款 贷：主营业务收入 应交税费[应交增值税] 资产+ 收入+ 增值税计入应收帐款，不计入收入； 期末 坏帐计提 余额百分比 帐龄分析法 借：资产减值损失 贷：坏帐准备 利润- 资产-