青年马克思主义者培养工程讲义.ppt

按照团中央的要求，青年马克思主义者应该是：用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，是理想信念坚定，坚决跟党走中国特色社会主义道路的青年。 从广义上来说，“马克思主义中国化的成果”指的是中国共产党成立以来，通过社会主义革命、建立新中国实践形成的毛泽东思想，和党的十一届三中全会以来我们党创立的邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列重大理论成果，也就是“中国特色社会主义理论”。 请大家讨论一下什么是马克思主义 什么是马克思主义？ 马克思主义是马克思、恩格斯在19世纪工人运动实践基础上而创立的理论体系。马克思主义主要以唯物主义角度所编写而成。马克思主义理论体系包括三部分，即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义，分别是马克思、恩格斯受德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义影响，并在此基础上创立的。 ●马克思主义是指马克思、恩格斯的观 点、理论和学说的体系。具体的讲是指马 克思、恩格斯关于哲学的观点、社会学理 论和政治学说。 ●马克思主义与马克思主义理论是不同 的两个概念。所谓‘马克思主义理论’是指 人们对马克思恩格斯的观点、理论和学说 的理解和论述。 请大家讲一些关于马克思生活中的小故事 马克思主义中国化 马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合，从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。 毛泽东同志最早提出了马克思主义中国化的思想。1938年10月，毛泽东在中共六届六中全会的政治报告《论新阶段》中指出：“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟待解决的问题。” 马克思主义为什么要中国化？ 马克思主义中国化是马克思主义的题中应有之义，是马克思主义理论联系实际的科学品质所决定的。对于中国共产党来说，深入学习研究马克思列宁主义理论，将之应用于中国的具体的环境，使之成为伟大中华民族的一部分而和这个民族血肉相联，是历史赋予我们的重要使命。　　马克思主义最大的存在意义就是告诉我们，观察任何一件事情一定要从实践开始，实事求是，不怕一切思想束缚，哪怕是曾经认为是正确的，现在被证明是行不通或不合时宜的，都要改正，只要我们的目标不变，采取何种形式都不重要。马克思主义是一种思考问题的方法，不是一种对社会的预测或规范，在学习马克思主义时不应当先入为主的认为马克思主义是某种社会制度的代言人。马克思主义观察世界的方法是一流的，用好了它，则无往而不胜。 马克思主义不是静止不变的，时代在进步，社会在发展，马克思主义也要与时俱进，解放思想，也需要符合中国国情。为此党提出必须把马克思主义的基本原理和中国革命的具体实际结合起来，包括和中国文化结合起来，实现马克思主义中国化。 什么是青年马克思主义培养工程 【一】培养马克思主义者是我们党一贯的战略思想和战略方针 【二】新时期提出的青年马克思主义者培养工程，又赋予了她特定的含义，并且更加系统化具体化 为什么要实施青年马克思主义者培养工程 青年马克思主义者培养工程的核心:用马克思主义中国化的最新成果武装青年，造就一大批坚定地走中国特色社会主义道路的青年马克思主义者 【三】实施青年马克思主义者培养工程事关马克思主义的继承和发展，事关党的事业后继有人 任何一种正确的思想或理论能否得到继承和发展，关键在于青年一代对他的理解和认同，在于是否用这种思想武装头脑并成为行动指南 如何才能成为青年马克思主义者? 毛泽东常说“活到老学到老”，“一日不读报，言之无味；三日不学习，面目可憎”。 通过青年马克思主义工程培训带动大家主动用马克思主义中国化的最新成果武装自己，指导工作，这是青马班培训的目的，也是大家放下学习、参加培训的初衷。 我们常说人是社会化的动物，人的生存与发展离不开社会。所以，人要主动地适应社会，与他人很好地相处，生存下来，必须学习。而我们作为团干部，要深入青年、了解青年所想所需，要培养全局意识、责任意识、政治意识，创新地开展工作，更需要不断加强理论学习。但是仅仅看书，阅读，参加各种培训和教育并不完全就是学习。这些只是学习的手段，完成知识积累的手段，也只是完成了学习的一半。事实上，老师们理论实践结合给我们讲授了很多知识和观念，这些知识观念一时半会儿不可能都吸收、都记得，更多是需要我们慢慢品味、思考、琢磨，将之变成自己的东西。 学习的目的是什么？是为了改变，所谓学而后变。一个人为学日益，