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。 。 。 。 。 。 。 貳、成果報告 一、計畫目標： 世新大學近十餘年來致力於國際化，以因應教育部鼓勵國內各大學透過發展特色及提昇教學品質，加速推動大學教育國際化，提昇我國大學競爭力之目標與政策。本校除特別於民國81年設立「國際學術交流中心」，負責推動與國外大學和學術研究機構進行各項學術交流等之相關合作計畫外，近幾年來，在擴大招收外國學生計畫方面，透過教育部的協助，也已取得相當豐碩的成果。 世新目前與包括美州、歐洲、亞洲、澳洲等地區共41所海外院校簽訂姊妹校學術合作協約，截至98年11月為止，本校/外籍教授共有42位、修讀學位外國學生共有75位、外籍及本校交換生共有24位，相較於97年度之在校外籍生人數，共增加14%，外語授課課程數更已達8系、2所，總計31門課程，足證世新自創校之初，以「德智兼修，手腦並用」為辦學宗旨，理論與實務緊密結合的辦學特色，近十餘年來已獲致國際學術界的肯定。 為了進一步拓展國際空間，加強文化交流，世新將持續努力發展一系列擴大招收外國學生計畫，並從「擴大外國學生來源」、「深化姊妹校交流」、「教學環境國際化」及「提升外國學生來世新意願」四個面向來說明。 首先，在擴大外國學生來源方面，世新將積極推動「讓世界知道世新」計畫，如持續擴展姊妹校的數量，鼓勵姊妹校選派優秀學生來台學習，同時鼓勵各系所參與國際競賽，並製作適當宣傳品於競賽過程中宣傳世新。而配合政府放寬大陸大學生來台限制，世新亦將積極與友好學校進行三方外國學生交換，結合三地學術資源及特色，吸引更多對華人市場感興趣的大學或研究所外國學生來台交流。 其次，在深化姊妹校交流方面，世新將積極邀請姊妹校優秀教師來台進行短期講學，並挑選優秀講師赴姊妹校講學，同時也會邀請姊妹校師生來台，與世新教師合作，進行移地教學。此外，世新也會持續建立雙聯學制與短期學程，積極選派師生參與姊妹校活動，如典禮演出與運動交流等。 而在教學環境國際化方面，世新將透過設計講座或與既有課程合作的方式，提升學生的英語表達能力，並進一步加強學生的國際知識與跨文化溝通能力。各科系主要課程也將建立中英文對照網頁，並將英語沉浸園（English Corner）推廣至學校其他單位與空間。 最後，在提升外國學生來世新意願方面，世新將善用廣受好評的實習單位，包括廣播電台、新聞刊物及網路電視台等，讓外國學生在電台製作在地節目，並為外國學生設計認識台灣與中華文化的導覽課程，及量身定作華語教學課程，並積極照顧外國學生在台生活，讓外國學生不管在學習面或生活面，都能對本校產生更深刻的感情，進而提高求學意願。 透過本計畫，世新大學將積極邁出國際化的腳步，提升學校國際聲望，並配合辦學特色，規劃並推動多元的國際化政策，審議各項合作協議內容，以及督導各項工作執行進度，並秉持「邁向國際化、開拓世界觀」之重要發展方向，除了確保擴大招生效果能達到一定的規模外，更能確保每一份投資都能獲致最大的效果，最後更能讓進入世新就讀的外國師生，有最佳的學習及生活體驗，以為將來擴大招生外國學生，建立更堅實的基礎。 部分子計畫尚包含多項分計畫，茲說明如次： 二、具體實施之策略 子計畫一、擴大外國學生來源 分項計畫1、拓展友好姊妹校數量 策略：本校計畫針對世新既有的競爭優勢與特色，積極邀請外國其他大學，透過參訪、合作舉辦講座、研討會或國際競賽等活動，爭取更多外國學校師生親身來台與世新師生交流，不但讓更多的外國師生認識世新大學，更可透過實際接觸的過程，拓展更多新姊妹校關係。 分項計畫2、吸引頂尖學生來台 策略：為了鼓勵姊妹校選派優秀學生來台學習，本校將計畫提供適當補助，如善用英語沉浸園等各種需要儲備師資的資源，提供外國學生助學機會，並提供各式獎學金，以提高學生來台意願，並針對特定學校特色，配合學生專長，結合世新於傳播、管理、人文社會等學科之優秀發展與表現，吸引更多想習得專業與專長的中學與大學學生赴本校就讀。 分項計畫3、國際競賽及宣傳 策略：鼓勵各系所具國際競爭力項目參與國際競賽，如由口語傳播學系師生為主體之世新大學辯論隊，屢於各項大型比賽中獲致傲人佳績，本校廣播電視電影系師生製播之電影參與國內外競賽亦經常獲獎，可利用此一機會，提升世新能見度，加強對各國對影視製作、口語傳播、政治行銷或辯論技巧有興趣之學生赴世新就讀的意願。並整合本校公共關係與廣告學系、圖文傳播與數位出版學系、廣播電視電影學系、口語傳播學系，及數位多媒體設計學系之教授與學生，製作多語宣傳廣告，於競賽過程中宣傳世新特色。 子計畫二、深化姊妹校交流 分項計畫1、智慧互惠 策略：邀請姊妹校具有專長與特色之優秀教師來台，與本校合作開設短期選修課程，並挑選優秀教師赴姊妹校講學，除可彼此觀摩教學內容及技巧外，並將透過